355

• • • wymagania edukacyjne I klasa Kompass 1
    • wymagania edukacyjne I klasa Kompass 1 uczniowie z opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej
    • kryteria oceniania język niemiecki gimnazjum
    • wymagania edukacyjne II klasa Kompass 2
    • wymagania edukacyjne II klasa Kompass 2 uczniowie z opinią poradni psychologiczno- pedagogicznej
    • Nowa podstrona

• • • • wymagania edukacyjne II klasa Kompass 2 uczniowie z opinią poradni psychologiczno- pedagogicznej

      • WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM Z OPINIĄ PUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNEJ NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA języka niemieckiego dla klas I - III gimnazjum w kursie podstawowym - M.Ptak, H.Sowa,B.Świerczyńska i PODRĘCZNIKA „Kompass 1”

         

        NAZWA SZKOŁY: ZESPÓŁ SZKÓŁ W BIELCZY

        NAUCZYCIEL: KAMILA KOZUB

        ROK SZKOLNY: 2010/2011

        KLASA:  II A

        WYMIAR NAUCZANIA: 2 GODZINY/ TYDZIEŃ = 76 GODZIN

         

         

         

        Tematyka/ problematyka zajęć	Wymagania edukacyjne		Środki dydaktyczne, materiał nauczania		Procedury sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia			Liczba godzin 2h/tyg.
        	Podstawowe (P)				Zadania sprawdzające	Kryteria sukcesu (wskaźniki)
        Rozdział 1        KALENDER
        Jaka jest pogoda?   Cele podróży w różnych porach roku   Święta   Podarunki   Przygotowanie przyjęcia urodzinowego   Zaimek nieosobowy es   Zaimek osobowy   Czasowniki z celownikiem   Zaimek zwrotny	Uczeń potrafi:   nazwać zjawiska pogodowe nazwać pory roku wymienić nazwy miesięcy opisać pogodę powiedzieć, co robi w danej porze roku podać ulubiona porę roku wymienić nazwy świąt w krajach DACH i w Polsce określić czas trwania świąt porównać nazwy ferii szkolnych w krajach DACH i w Polsce wymienić nazwy prezentów wymienić zwyczaje świąteczne powiedzieć, co robi w święta zapytać innych, co robią w święta powiedzieć, jak przygotowuje przyjęcie urodzinowe powiedzieć, co robi w czasie przyjęcia urodzinowego. czytać na głos, stosując poprawną wymowę i intonację		Podręcznik, rozdział 1,  podrozdziały: Wie ist das Wetter heute? Im Sommer fahren wir ans Meer Feiertage Was schenkst du wem? Geburtstag im Karneval     Książka ćwiczeń, rozdział 1, ćwiczenia 1-39   Płyta CD   Realioznawstwo: Interregio Święty Mikołaj w krajach niemieckojęzycznych		Zadania sprawdzające umiejętność mówienia: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 4,  podrozdział 2, ćw. 1, 4 podrozdział 3, ćw. 2, 7 podrozdział 4, ćw. 3, 7 podrozdział 5, ćw. 3, 5, 7   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia zesłuchu: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 3, podrozdział 2, ćw. 6 podrozdział 3, ćw. 4 podrozdział 4, ćw. 6,  podrozdział 5, ćw. 4, 6   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy,  ćw. 1   Zadania sprawdzające umiejętność pisania: Podręcznik: podrozdział 2, ćw. 5, 8 podrozdział 3, ćw. 5 podrozdział 4, ćw. 4 podrozdział 5, ćw. 7   Książka ćwiczeń: podrozdział 4, ćw. 23, 29 podrozdział 5, ćw. 34 rozdział powtórzeniowy,  ćw. 5   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu pisanego: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 2, 6 podrozdział 2, ćw. 3 podrozdział 3, ćw. 1, 6 podrozdział 4, ćw. 6 podrozdział 5, ćw. 1, 2, 4,   Interregio   Książka ćwiczeń: podrozdział 2, ćw. 10, 11, 14 podrozdział 4, ćw. 28, 29, 30   rozdział powtórzeniowy, ćw. 2		Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 2       INTERESSEN, PFLICHTEN, TRÄUME
        Zainteresowania   Co robić w wolnym czasie?   Obowiązki   Pomoc innym   Zawody   Rzeczowniki odczasownikowe   Czasowniki modalne: können. sollen, müssen, wollen   Zaimek osobowy   Żeńskie nazwy zawodów	Uczeń potrafi:   podać swoje ulubione zajęcia zapytać innych o zainteresowania nazwać możliwości spędzania wolnego czasu zapytać, co ktoś potrafi zrobić odmienić czasowniki modalne wymienić swoje powinności i obowiązki odmówić propozycji wspólnego wyjścia powiedzieć, komu i jak pomaga poprosić o pomoc odpowiedzieć odmownie na prośbę powiedzieć, kim chce zostać powiedzieć, co potrafi zrobić tworzyć żeńskie odpowiedniki nazw zawodów		Podręcznik, rozdział 2,  podrozdziały: Fotografieren macht viel Spaß Wir können hier Karten spielen Was sollen wir heute machen? Wem können wir helfen? Berufe   Książka ćwiczeń, rozdział 2, ćwiczenia 1- 43   Płyta CD	Zadania sprawdzające umiejętność mówienia: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 6, 7, 8 podrozdział 3, ćw. 3, 7 podrozdział 4, ćw. 1, 4 podrozdział 5, ćw. 5, 6   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia zesłuchu: podrozdział 1, ćw. 4, 6 podrozdział 2, ćw. 6 podrozdział 3, ćw. 5 podrozdział 4, ćw. 6 podrozdział 5, ćw. 2   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy, ćw. 1   Zadania sprawdzające umiejętność pisania: Podręcznik: podrozdział 2, ćw. 4, 8 podrozdział 3, ćw. 5 podrozdział 4, ćw. 5 podrozdział 5, ćw. 7   Książka ćwiczeń: podrozdział 1, ćw. 1, 2, 3 podrozdział 2, ćw. 10, 11, 13 podrozdział 3, ćw. rozdział powtórzeniowy, ćw. 5   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu pisanego: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 1, 6 podrozdział 2, ćw. 1 podrozdział 3, ćw. 1, 2, 4 podrozdział 4, ćw. 2 podrozdział 5, ćw. 1, 3, 4   Książka ćwiczeń: podrozdział 3, ćw. 21 podrozdział 5, ćw. 34 rozdział powtórzeniowy, ćw. 2		Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 3     WOHNEN
        Wyposażenie pomieszczeń w mieszkaniu   Urządzanie pokoju   Na wsi albo w małym mieście   Wymarzony dom, wymarzone osiedle   Przyimki po czasownikach określających miejsce   Zdania współrzędnie złożone ze spójnikami: und, oder, aber, sondern   Przyimki po czasownikach wyrażających działanie w określonym kierunku	Uczeń potrafi:   wymienić nazwy pomieszczeń w mieszkaniu nazwać meble i sprzęty domowe określić ustawienie mebli w pokoju zapytać o ustawienie mebli w pokoju wymienić obiekty w mieście i na wsi nazwać typy budownictwa powiedzieć o swoim miejscu zamieszkania dowiedzieć się, jak mieszka inna osoba opisać swój pokój powiedzieć, dokąd idzie i co tam będzie robić tworzyć zdania współrzędnie złożone stosować czasowniki określające miejsce stosować czasowniki wyrażające działanie w określonym kierunku		Podręcznik, rozdział 3,  podrozdziały: Der Sessel steht im Wohnzimmer Wo hängen die Lampen? Auf dem Land oder in einer Kleinstadt? In der Nähe gibt es ein Kino Traumhaus, Traumsiedlung   Książka ćwiczeń, rozdział 3, ćwiczenia 1- 34   Płyta CD   Realioznawstwo: Interregio	Zadania sprawdzające umiejętność mówienia: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 3 podrozdział 2, ćw. 5, 7 podrozdział 3, ćw. 5 podrozdział 4, ćw. 2, 8 podrozdział 5, ćw. 1, 5, 7     Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia zesłuchu: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 4 podrozdział 2, ćw. 4 podrozdział 3, ćw. 4 podrozdział 4, ćw. 5 podrozdział 5, ćw. 2   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy, ćw. 1   Zadania sprawdzające umiejętność pisania: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 8 podrozdział 3, ćw. 3, 5 podrozdział 4, ćw. 6   Książka ćwiczeń: podrozdział 4, ćw. 24   rozdział powtórzeniowy, ćw. 5   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu pisanego: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 5, 6 podrozdział 2, ćw. 2, 3, podrozdział 3, ćw. 1, 3 podrozdział 4, ćw. 2, 3 podrozdział 5, ćw. 3   Książka ćwiczeń: podrozdział 2, ćw. 14 podrozdział 3, ćw. 16, 17, 21 rozdział powtórzeniowy, ćw. 2		Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 4      DAS LEBEN SCHREIBT GESCHICHTEN
        Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości.   Niespodzianka   Historie kryminalne   Kronika klasowa   Czas przeszły Perfekt   Imiesłów czasu przeszłego   Czasownik posiłkowy haben i sein	Uczeń potrafi:   opowiedzieć o wydarzeniach z przeszłości tworzyć czas przeszły Perfekt zapytać rozmówcę o wydarzeniach z przeszłości opowiedzieć o wydarzeniach z życia klasy		Podręcznik rozdział 4 podrozdziały Mensch, haben wir gelacht! Eine Überraschung Ich habe gelogen Kriminalgeschichten Klassenchronik     Książka ćwiczeń rozdział 4 ćwiczenia 1-37   Płyta CD	Zadania sprawdzające umiejętność mówienia: podręcznik: podrozdział 1, ćw. 3, 6 podrozdział 2, ćw. 1, 3 podrozdział 3, ćw. 3, 4, 7 podrozdział 4, ćw. 1   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia zesłuchu: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 4, 5 podrozdział 2, ćw. 1 podrozdział 3, ćw. 1, 2, 5 podrozdział 4, ćw. 5, 7 podrozdział 5. ćw. 4   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy – ćw. 1   Zadania sprawdzające umiejętność pisania: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 7 podrozdział 2, ćw. 7 podrozdział 5, ćw. 5, 6   Książka ćwiczeń: podrozdział 2, ćw. 13 rozdział powtórzeniowy, ćw. 5   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu pisanego: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 1, 2 podrozdział 2, ćw. 2,4,5,6 podrozdział 3, ćw. 5 podrozdział 4, ćw. 1, 2, 3, 6 podrozdział 5, ćw. 1, 2, 3   Książka ćwiczeń: podrozdział 1, ćw. 11 podrozdział 2, ćw. 18 podrozdział 3, ćw. 22 podrozdział 5, ćw. 33   rozdział powtórzeniowy, ćw. 2		Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 5      REISEN
        Droga do szkoły   Pytanie o drogę   Środki komunikacji   Informacja kolejowa   Pozdrowienia z podróży   Przyimki z celownikiem   Przyimki z biernikiem   Zaimek pytający: welcher, welche, welches   Czasownik modalny dürfen	Uczeń potrafi:   powiedzieć, jak ma daleko do szkoły powiedzieć, jaką drogą idzie powiedzieć, co robi po szkole zapytać o drogę opisać drogę nazwać środki lokomocji zapytać, jak dojechać do określonego miejsca poprosić o bilet dowiedzieć się o połączenia kolejowe nazwać szyldy i znaki drogowe zapytać o pozwolenie wymienić atrakcje Wiednia napisać pocztówkę z pozdrowieniami		Podręcznik rozdział 5 podrozdziały Der Weg zur Schule Wie komme ich zum Markt? Welcher Bus fährt zum Dom? Der Zug fährt um 7.00 Uhr ab Herzliche Grüße aus Wien!     Książka ćwiczeń rozdział 5 ćwiczenia 1-36   Płyta CD	Zadania sprawdzające umiejętność mówienia: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 3, 5 podrozdział 2, ćw. 7, 8 podrozdział 3, ćw. 1, 5, 6, 7 podrozdział 4, ćw. 4, 5, 8   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia zesłuchu: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 4 podrozdział 2, ćw. 5 podrozdział 3, ćw. 2, 3 podrozdział 4, ćw. 1, 5 podrozdział 5, ćw. 1   Książka ćwiczeń: rozdział powtórzeniowy, ćw. 1   Zadania sprawdzające umiejętność pisania: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 6, 7 podrozdział 2, ćw. 4 podrozdział 5, ćw. 6, 7   Książka ćwiczeń: podrozdział 1, ćw. 8 podrozdział 4, ćw. 32 podrozdział 5, ćw. 34   rozdział powtórzeniowy   Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu pisanego: Podręcznik: podrozdział 1, ćw. 1 podrozdział 2, ćw. 1, 2, 3 podrozdział 3, ćw. 4 podrozdział 4, ćw. 2, 3, 6 podrozdział 5, ćw. 2, 4   Książkaćwiczeń: podrozdział 2, ćw. 9 podrozdział 3, ćw. 18 podrozdział 4, ćw. 26 podrozdział 5, ćw. 33, 36   rozdział powtórzeniowy, ćw. 2		Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10