355

• • • wymagania edukacyjne I klasa Kompass 1
    • wymagania edukacyjne I klasa Kompass 1 uczniowie z opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej
    • kryteria oceniania język niemiecki gimnazjum
    • wymagania edukacyjne II klasa Kompass 2
    • wymagania edukacyjne II klasa Kompass 2 uczniowie z opinią poradni psychologiczno- pedagogicznej
    • Nowa podstrona

• • • • Nowa podstrona

      • WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM Z ORZECZENIEM PUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNEJ NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA języka niemieckiego dla klas I - III gimnazjum w kursie podstawowym - M.Ptak, H.Sowa,B.Świerczyńska i PODRĘCZNIKA „Kompass 1”

         

        NAZWA SZKOŁY: ZESPÓŁ SZKÓŁ W BIELCZY

        NAUCZYCIEL: KAMILA KOZUB

        ROK SZKOLNY: 2010/2011

        KLASA:  II B

        WYMIAR NAUCZANIA: 2 GODZINY/ TYDZIEŃ = 76 GODZIN

         

         

         

        Tematyka/ problematyka zajęć	Wymagania edukacyjne		Środki dydaktyczne, materiał nauczania	Procedury sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia			Liczba godzin 2h/tyg.
        	Podstawowe (P)			Zadania sprawdzające	Kryteria sukcesu (wskaźniki)
        Rozdział 1        KALENDER
        Jaka jest pogoda?   Cele podróży w różnych porach roku   Święta   Podarunki   Przygotowanie przyjęcia urodzinowego   Zaimek nieosobowy es   Zaimek osobowy   Czasowniki z celownikiem   Zaimek zwrotny	Uczeń potrafi:   nazwać pory roku wymienić nazwy miesięcy wymienić nazwy świąt w krajach DACH i w Polsce (2-3) wymienić nazwy prezentów wymienić najważniejsze czynności związane z przygotowaniem urodzin		Podręcznik, rozdział 1,  podrozdziały: Wie ist das Wetter heute? Im Sommer fahren wir ans Meer Feiertage Was schenkst du wem? Geburtstag im Karneval     Książka ćwiczeń, rozdział 1, ćwiczenia 1-39   Płyta CD   Realioznawstwo: Interregio Święty Mikołaj w krajach niemieckojęzycznych	Podręcznik: podrozdział 1ćw. 5 podrozdział 3 ćw.3 podrozdział 4 ćw.1 podrozdział 5 ćw.5     Zeszyt ćwiczeń: podrozdział 1 ćw.9 podrozdział 3 ćw.19,20 podrozdział 4 ćw.26 podrozdział 5		Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 2       INTERESSEN, PFLICHTEN, TRÄUME
        Zainteresowania   Co robić w wolnym czasie?   Obowiązki   Pomoc innym   Zawody   Rzeczowniki odczasownikowe   Czasowniki modalne: können. sollen, müssen, wollen   Zaimek osobowy   Żeńskie nazwy zawodów	Uczeń potrafi:   podać swoje ulubione zajęcia nazwać możliwości spędzania wolnego czasu wymienić czasowniki modalne (2) powiedzieć, kim chce zostać powiedzieć, co potrafi zrobić tworzyć żeńskie odpowiedniki nazw zawodów (3)		Podręcznik, rozdział 2,  podrozdziały: Fotografieren macht viel Spaß Wir können hier Karten spielen Was sollen wir heute machen? Wem können wir helfen? Berufe   Książka ćwiczeń, rozdział 2, ćwiczenia 1- 43   Płyta CD	Podręcznik: podrozdział 1 ćw.1,2 podrozdział 2 ćw.2 podrozdział 5 ćw.1,2   Zeszyt ćwiczeń: podrozdział 1 ćw.1 podrozdział 2 ćw.9 podrozdział 3 ćw.22 podrozdział 5 ćw.34,35	Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 3     WOHNEN
        Wyposażenie pomieszczeń w mieszkaniu   Urządzanie pokoju   Na wsi albo w małym mieście   Wymarzony dom, wymarzone osiedle   Przyimki po czasownikach określających miejsce   Zdania współrzędnie złożone ze spójnikami: und, oder, aber, sondern   Przyimki po czasownikach wyrażających działanie w określonym kierunku	Uczeń potrafi:   nazwać kilka  mebli i sprzętów domowych (2-3) nazwy pomieszczeń w domu wymienić obiekty w mieście i na wsi nazwać typy budownictwa		Podręcznik, rozdział 3,  podrozdziały: Der Sessel steht im Wohnzimmer Wo hängen die Lampen? Auf dem Land oder in einer Kleinstadt? In der Nähe gibt es ein Kino Traumhaus, Traumsiedlung   Książka ćwiczeń, rozdział 3, ćwiczenia 1- 34   Płyta CD   Realioznawstwo: Interregio	Podręcznik: podrozdział 1 ćw.2 podrozdział 3 ćw.1 podrozdział 4 ćw.1   Zeszyt ćwiczeń: podrozdział 1 ćw.3,9 podrozdział 3 ćw.22 podrozdział 4 ćw.23	Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 4      DAS LEBEN SCHREIBT GESCHICHTEN
        Opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości.   Niespodzianka   Historie kryminalne   Kronika klasowa   Czas przeszły Perfekt   Imiesłów czasu przeszłego   Czasownik posiłkowy haben i sein	Uczeń potrafi:   wiedzieć co to czas przeszły Perfekt tworzyć czas przeszły Perfekt (czasowniki regularne)		Podręcznik rozdział 4 podrozdziały Mensch, haben wir gelacht! Eine Überraschung Ich habe gelogen Kriminalgeschichten Klassenchronik     Książka ćwiczeń rozdział 4 ćwiczenia 1-37   Płyta CD	Podręcznik: podrozdział 1 ćw.1,5 podrozdział 2 ćw.6   Zeszyt ćwiczeń: podrozdział 1 ćw.1,5 podrozdział 2 ćw.15	Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10
        Rozdział 5      REISEN
        Droga do szkoły   Pytanie o drogę   Środki komunikacji   Informacja kolejowa   Pozdrowienia z podróży   Przyimki z celownikiem   Przyimki z biernikiem   Zaimek pytający: welcher, welche, welches   Czasownik modalny dürfen	Uczeń potrafi:   nazwać środki lokomocji zapytać, jak dojechać do określonego miejsca poprosić o bilet wymienić atrakcje Wiednia		Podręcznik rozdział 5 podrozdziały Der Weg zur Schule Wie komme ich zum Markt? Welcher Bus fährt zum Dom? Der Zug fährt um 7.00 Uhr ab Herzliche Grüße aus Wien!     Książka ćwiczeń rozdział 5 ćwiczenia 1-36   Płyta CD	Podręcznik: podrozdział 2 ćw.5 podrozdział 3 ćw.1 podrozdział5 ćw.1 Zeszyt ćwiczeń: podrozdział 3 ćw.22 podrozdział5 ćw.33	Kryteria wypowiedzi wskazane w PSO   Zaliczenie wymagań pisemnych zadań sprawdzających opanowanie słownictwa i struktur gramatycznych wg PSO		10