Aktualności
SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY „Portret Patrona”
Kosmiczny bal karnawałowy
- 12
LITERACKIE PODRÓŻE - ANGLIA
- 5
W ramach innowacji pedagogicznej „Literackie podróże” uczniowie piątej klasy zrealizowali kolejne zadanie projektowe z lektury C.S. Lewisa, „Opowieści z Narnii”. Praca odbywała się w kilku etapach: uczniowie losowali postacie i wyszukiwali w tekście cytaty dotyczące ich wyglądu oraz cech charakteru, do każdego bohatera przypisano odpowiedni przedmiot (np. tarcza Piotra, buteleczka Łucji, ptasie mleczko Edmunda). Odbyły się również warsztaty twórcze dla piątoklasistów z koła polonistycznego. Chętni uczniowie przebrali się za wybranych bohaterów i zaprezentowali portrety postaci z lektury. Dzieci przygotowały również lekturowe pudełka pełne skarbów.
Książka „Opowieści z Narnii” to historia o odwadze, przyjaźni i wierze w dobro. Pokazuje, że każdy może się zmienić - nawet ktoś, kto popełnił błąd, jak Edmund; a postawa Łucji udowodniła, że wielkość ducha nie zależy od wieku. Uczy też, że dobro zawsze zwycięża, a prawdziwa miłość i poświęcenie mają wielką moc.
Agnieszka Reczek
Wielcy podróżnicy w świetlicy szkolnej
- 23
Wielcy podróżnicy w świetlicy szkolnej
W ramach projektu „Mali odkrywcy” dzieci uczestniczące w zajęciach świetlicowych realizowały cykl działań pod hasłem „Wielcy podróżnicy i odkryte lądy”. Zajęcia miały na celu przybliżenie sylwetek słynnych odkrywców, rozwijanie wiedzy geograficznej oraz kształtowanie kreatywności i umiejętności pracy zespołowej.
Zadanie 1. Opłyń świat z Ferdynandem MagellanemDzieci, pracując w grupach, przygotowały mapę świata w formie gry planszowej, która przedstawiała trasę wyprawy Ferdynanda Magellana dookoła świata. Uczestnicy zaznaczali kolejne etapy podróży, oceany i kontynenty, a następnie wymyślali pola z zadaniami i ciekawostkami związanymi z wyprawą. Dzięki temu w atrakcyjny sposób poznawały historię pierwszej podróży dookoła Ziemi.
Zadanie 2. Z Marco Polo do ChinKolejnym działaniem było stworzenie Jedwabnego Szlaku na papierze. Dzieci zaznaczyły na mapie Europę, Azję oraz najważniejsze miasta odwiedzone przez Marco Polo. Wzdłuż trasy ułożyły pytania i wyzwania, takie jak: „Jak wyglądał jedwab?”, „Wymień przyprawy z Dalekiego Wschodu” czy „Czym jest wymiana handlowa?”. Zadanie to pozwoliło lepiej zrozumieć znaczenie handlu i kontaktów międzykulturowych.
Zadanie 3. Wyprawa Krzysztofa KolumbaW ramach ostatniego zadania dzieci wykonały w grupie dużą makietę jednego z trzech statków Krzysztofa Kolumba: Santa Maria. Oskar, uczeń klasy III przygotował samodzielnie w kreatywny sposób inny statek Krzysztofa Kolumba wykorzystując materiały recyklingowe. Dużej makiecie statku towarzyszyła karta faktów opisująca rolę statku w wyprawi. Działania rozwinęły zdolności manualne, kreatywność oraz utrwaliły wiedzę historyczną.
Realizacja kolejnych zadań w ramach projektu „Mali odkrywcy” była dla dzieci ciekawą i angażującą przygodą edukacyjną, łączącą naukę z zabawą i twórczym działaniem.
Justyna Knap
"Zapraszamy w podróż po Europie"
Uczniowie klasy 2 w pierwszym półroczu zrealizowali projekt "Zapraszamy w podróż po Europie" Projekt ten polegał na prezentacji wybranych państw europejskich. Dzieci przedstawiały położenie kraju na mapie, najważniejsze zabytki oraz informacje, z czego dane państwo jest znane, m.in. potrawy, muzykę i zwyczaje. Uczniowie przygotowali plakaty oraz prezentacje multimedialne. W naszych działaniach wsparli nas rodzice, którzy przygotowali potrawy z państw, które ich dzieci wybrały. Na zajęcia zaproszono kolegów i koleżanki z innych klas. Dzieci miały okazję zaprezentować swoją wiedzę i umiejętności. Ćwiczyliśmy pewność siebie i kulturę bycia. Wspólnie bawiliśmy się i rozwiązywaliśmy różne zadania, poznając państwa europejskie, a także kosztowaliśmy potrawy charakterystyczne dla odwiedzanego kraju. Było to nowe doświadczenie dla uczniów klasy 2. Serdecznie dziękujemy rodzicom za pomoc w realizacji projektu.
Agnieszka Pabian
Archiwum Aktualności