1
Aktualności
Dzień Kobiet 2023
Rozstrzygnięcie konkursu Learn one word a day.
W ostatnim tygodniu lutego odbyło się wręczenie nagród za udział w konkursie świątecznym "Learn one word a day". Każdego kolejnego dnia grudnia w kalendarzu adwentowym pojawiało się jedno słówko związane ze Świętami Bożego Narodzenia. Uczniowie notowali nowe słownictwo, uczyli się wymowy, a następnie przystąpili do krótkiego testu pisemnego i ustnego. Czworo uczniów z klas IV-VI podjęło wyzwanie i wzięło udział w jego rozstrzygnięciu. Bezkonkurencyjny okazał się Marcel Kózka (kl. V) i to on zdobył I miejsce, na II miejscu z bardzo wysokim wynikiem uplasowała się Maja Hynek (kl. IV), dyplomy za udział otrzymali również Nataniel Boris (kl. VI) i Sebastian Duda (kl. VI). Nagrodami w konkursie były publikacje wydawnictwa USBORNE oraz słodkości.
Serdecznie gratuluję i dziękuję za udział.
Małgorzata Kumórek
Spotkanie klas VII i VIII w ramach doradztwa zawodowego
GALERIA MITOLOGICZNYCH POSTACI #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Na lekcji języka polskiego szóstoklasiści stosując długopisy 3D „wyczarowali” różnobarwne, oryginalne ramki, które wykorzystali do opracowania galerii najważniejszych postaci z mitologii greckiej. Powtarzając wiadomości o greckich bóstwach, wykonali nie tylko ich portrety, ale również atrybuty, czyli przedmioty, dzięki którym uczniowie z łatwością potrafią zidentyfikować i rozpoznać mitycznych bohaterów.
KONKURS CZYTELNICZY ROZSTRZYGNIĘTY!
KONKURS CZYTELNICZY ROZSTRZYGNIĘTY!
3 marca 2023r. odbył się Konkurs „Czytam, bo lubię!”, był on adresowany do najstarszych uczniów z klas VI-VIII. Jego celem było upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz promowanie literatury dla dzieci i młodzieży.
Wyniki konkursu:
I miejsce – Sebastian Duda
II miejsce – Kacper Góral
III miejsce – Mikołaj Kuliński
Wyróżnienia: Nataniel Boris, Oliwia Hynek, Dawid Jeziorek.
Gratulujemy i zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach!
Organizatorzy
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Zajęcia (akcja) członków Szkolnego Klubu Wolontariusza - Przygotowanie zużytych podręczników na makulaturę
WYCIECZKA DO TARNOWSKIEGO CENTRUM NAUKI I TECHNIKI
Nowa galeria WYCIECZKA DO TARNOWSKIEGO CENTRUM NAUKI I TECHNIKI została dodana do albumu fotograficznego
31WYCIECZKA DO TARNOWSKIEGO CENTRUM NAUKI I TECHNIKI
2 marca uczniowie klasy IV wybrali się na wycieczkę w miejsce, gdzie rozrywka połączona jest z dawką wiedzy na temat świata nauki i przyrody – Pasaż Odkryć w Tarnowie. Uczniowie mieli możliwość obejrzenia interaktywnej wystawy oraz samodzielnego przeprowadzania różnego rodzaju doświadczeń. Z zainteresowaniem słuchali opowiadań przewodnika, zadawali pytania, odkrywali atrakcje wystawy świetnie się przy tym bawiąc. Następnie czwartoklasiści wzięli udział w dwóch rodzajach warsztatów. W pierwszej pracowni mieli za zadanie skonstruować różne przedmioty z ograniczonej ilości materiałów konstrukcyjnych. Z kolei podczas warsztatów stolarskich nauczyli się podstawowych zasad obróbki drewna, a także używania popularnych narzędzi stolarskich i elektronarzędzi. Czas spędzony w Pasażu odkryć na pewno dla nikogo nie był stracony. Po solidnej dawce wiedzy i wrażeń wszyscy udali się na wspólny posiłek w restauracji McDonald ’s. Wycieczka była pełna wrażeń, a jej dopełnieniem była piękna, słoneczna pogoda.
Anna Pyzik
GMINNY KONKURS RECYTATORSKI „HUMOR W UTWORACH ALEKSANDRA FREDRY”
GMINNY KONKURS RECYTATORSKI
„HUMOR W UTWORACH ALEKSANDRA FREDRY”
W związku z ogłoszeniem przez Sejm RP roku 2023 Rokiem Aleksandra Fredry zapraszamy do udziału w Gminnym Konkursie Recytatorskim bajek i wierszy Aleksandra Fredry pod hasłem: „Humor w utworach Aleksandra Fredry”.
ORGANIZATOR
I etap – Biblioteka Szkolna ZSP w Bielczy (Elżbieta Nowińska, Agnieszka Reczek)
II etap – Gminna Biblioteka Publiczna w Borzęcinie
REGULAMIN KONKURSU
CELE:
1.Promowanie twórczości literackiej Aleksandra Fredry.
2.Ukazanie piękna języka polskiego.
3.Kształtowanie umiejętności pracy z tekstem i jego interpretacji.
4.Stwarzanie warunków do rozwijania uzdolnień recytatorskich.
5.Przezwyciężanie onieśmielenia wśród uczniów.
6.Pobudzenie ducha zdrowej rywalizacji.
WARUNKI UCZESTNICTWA:
1.Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV – VI.
2.Konkurs recytatorski odbędzie się w dwóch etapach:
I etap – eliminacje szkolne, podczas których Jury wyłoni 3 uczniów, którzy zaprezentują się najlepiej i przejdą do II etapu.
II etap – eliminacje gminne, które odbędą się w Gminnej Bibliotece Publicznej w Borzęcinie.
3.Konkurs będzie miał formę prezentacji wybranego wiersza lub bajki Aleksandra Fredry.
4.Prezentacje należy wzbogacić o środki teatralne(ruch, gesty, rekwizyty) związane z wybranym tekstem.
KRYTERIA OCENY:
1.Pamięciowe opanowanie tekstu.
2.Interpretacja głosowa utworu (intonacja, modulacja głosu, tempo, dykcja).
3.Środki teatralne: strój, rekwizyty, własny pomysł na interpretacje.
TERMIN KONKURSU:
1.Zgłoszenie uczestników do 10 marca 2023r u organizatorów (Elżbieta Nowińska, Agnieszka Reczek).
2.Etap szkolny 23 marca 2023r. ( czwartek ) o godz. 8:00
3.Etap gminny 21 kwietnia 2023r.( piątek ) o godz. 10:00
Dla uczniów, którzy zajmą trzy pierwsze miejsca w etapie szkolnym przewidziane są atrakcyjne nagrody i dyplomy. Wszyscy uczestnicy otrzymają nagrody pocieszenia.
ZAPRASZAMY!
Lekcja informatyki w klasie 8, Tinkercad #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Edukacja polonistyczna w klasie III #Laboratoria Przyszłości #Laboratoria Przyszłości
20.02.2023r. uczniowie klasy III wykonali lapbooki do książki Miry Jaworczakowej pt. „Oto jest Kasia” jako podsumowanie cyklu lekcji dotyczących lektury.
W lapbooku umieścili najważniejsze informacje jak notka biograficzna o autorze, czas i miejsce akcji, bohaterowie, najważniejsze zdarzenia, krótkie charakterystyki głównych bohaterów, ciekawostki.
Tworząc lapbooki, uczniowie wykazali się pomysłowością i zaangażowaniem. Zastosowali obrazkowe mapy myśli, krzyżówki, zdjęcia, najważniejsze zdarzenia przedstawione w kieszonkach. Następnie wykonali dokumentację fotograficzną lapbooków korzystając ze sprzętu Laboratoria Przyszłości – lampa, statyw, aparat fotograficzny.
Konkurs Plastyczny „Portret Pani Wiosny”
Konkurs Plastyczny „Portret Pani Wiosny”
Uczniowie kl. I wraz z wychowawcą zapraszają i zachęcają uczniów szkoły oraz młodsze koleżanki i kolegów z przedszkola do udziału w Konkursie Plastycznym „Portret Pani Wiosny” w ramach realizowanego projektu edukacyjnego „Tropimy ślady wiosny”.
Prace w formacie A4 lub A5 wykonane samodzielnie, dowolną techniką należy składać u wychowawcy kl. I (A. B.-D.) do 16.03.2023 r. (czwartek).
Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się 21.03.2023 r. (wtorek). Zwycięzcy otrzymają upominki od Pani Wiosny. Wówczas też uczniowie kl. I powitają ją wraz z całą społecznością szkolną podczas „Wiosennego korowodu”. Zachęcamy również, aby zarówno uczniowie, jak i uczący w tym dniu założyli stroje w kolorach zielonym, żółtym lub z elementami kwiatowymi. Postarajmy się, aby Wiosna poczuła, że jest u siebie i zagościła na dobre w naszym otoczeniu.
A. Bogusz - Duda
KONKURS CZYTELNICZY „CZYTAM, BO LUBIĘ!”
KONKURS CZYTELNICZY „CZYTAM, BO LUBIĘ!”
Biblioteka szkolna zaprasza uczniów do udziału w konkursie czytelniczym pt.: „Czytam, bo lubię!”. Umiejętność czytania ze zrozumieniem pozwala uczniom na aktywny udział w życiu społecznym, sprzyja rozwijaniu zainteresowań literaturą, poszerza wiadomości, a przede wszystkim jest źródłem satysfakcji i radości.
Cele konkursu:
• doskonalenie umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem, pisania i wykorzystywania wiedzy w praktyce oraz korzystania z podanych informacji,
• kształtowanie koncentracji,
• rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów,
• zachęcanie do zdobywania wiedzy i umiejętności,
Organizacja konkursu:
• podczas konkursu uczniowie otrzymają karty pracy do cichego czytania ze zrozumieniem i do zapisania odpowiedzi na postawione pytania,
• do udziału w konkursie zapraszamy chętnych uczniów z klas: szóstej, siódmej i ósmej,
• konkurs odbędzie się 2 marca 2023r. (o dokładnej godzinie uczestnicy zostaną wcześniej poinformowani), czas trwania konkursu: 45 minut.
Kryteria oceny:
• poprawność odpowiedzi,
• zrozumienie czytanego tekstu.
Na zwycięzców czekają ciekawe książki.
Serdecznie zapraszamy!
Elżbieta Nowińska i Agnieszka Reczek
Lekcja informatyki w klasie 2, #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
- 2
Lekcja informatyki w klasie pierwszej, praca z mikrokontrolerem, #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Lekcja fizyki klasa 7, praca z mikrokontrolerem, #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Nowa galeria #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci została dodana do albumu fotograficznego
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Opis lekcji z wykorzystaniem Laboratoriów Przyszłości:
23 lutego na lekcji języka angielskiego w klasie 1 zostały wykorzystane pomoce zakupione w ramach Laboratoriów Przyszłości. Pierwszoklasiści odgrywali historyjkę obrazkową wcielając się w postacie dzikich zwierząt. Pomoce, które zostały wykorzystane to lampa, mikrofon, statyw, kamera i aparat. Nauczyciel nagrywał przedstawienie dzieci, fotografował je. Po zakończonej pracy uczniowie mogli obejrzeć zdjęcia i filmik, na którym mogli odsłuchać siebie samych mówiących w języku angielskim. Jest to bardzo efektywny sposób na zachęcenie dzieci do wypowiadania się w języku obcym.
Konspekt lekcji języka angielskiego z wykorzystaniem Laboratoriów Przyszłości w klasie 1.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Data: 23.02.2023r.
Temat lekcji: Słuchamy historyjki i ją oceniamy. Opisujemy, że ktoś/coś się zbliża.
Cele: utrwalenie słownictwa (dzikie zwierzęta), słuchanie i oglądanie historyjki, odgrywanie historyjki z podziałem na role, opisywanie, że ktoś nadchodzi.
Umiejętności: Rozumienie prostych wypowiedzi ustnych. Rozumienie historyjek wspieranych obrazkami i dodatkowymi dźwiękami. Reagowanie na polecenia. Powtarzanie wyrazów i prostych zdań. Tworzenie bardzo prostych i krótkich wypowiedzi według wzoru. Odgrywanie dialogu. Używanie poznanych wyrazów i zwrotów podczas zabawy. Reagowanie werbalne i niewerbalne na polecenia. Stosowanie podstawowych zwrotów grzecznościowych. Współpracowanie z rówieśnikami w trakcie nauki.
Pomoce dydaktyczne: tablica multimedialna, nagranie mp3, podręcznik, zeszyt ćwiczeń, karty obrazkowe przedstawiające dzikie zwierzęta, karty do historyjki obrazkowej, mikrofon, lampa, statyw, kamera, aparat fotograficzny.
Metody pracy: dryl językowy, TPR, metoda aktywizująca (odgrywanie historyjki).
Formy pracy: indywidualna, zbiorowa.
Przebieg lekcji:
1. Część organizacyjna: przywitanie się, sprawdzenie obecności, zaśpiewanie piosenki „Hello Bugs Team”.
2. Rozgrzewka językowa: nauczyciel pokazuje karty obrazkowe przedstawiające dzikie zwierzęta, uczniowie nazywają je i gestami naśladują ich ruchy. Następnie ochotnicy wychodzą na środek, gestami pokazują wybrane zwierzę, a pozostali uczniowie odgadują, które to zwierzę.
3. Oglądanie i słuchanie historyjki obrazkowej. Nauczyciel zadaje pytania dotyczące historyjki, ochotnicy odpowiadają na nie.
4. Odgrywanie historyjki obrazkowej z podziałem na role. Każdy uczeń otrzymuje swoją postać (kartę obrazkową przedstawiającą dzikie zwierzę), jeden uczeń jest narratorem. Nauczyciel ustawia lampę, mikrofon i kamerę, którą nagrywa przedstawienie uczniów. Nauczyciel wykonuje zdjęcia podczas przedstawienia. Dzieci ustawiają się odpowiednio do kolejnych scen (przedstawionych na kartach do historyjki obrazkowej). Swoje kwestie (dialogi) powtarzają po nauczycielu.
5. Zakończenie lekcji: Dzieci i nauczyciel oglądają nagrany filmik i zdjęcia. Widzą jak wcielali się w swoje postacie oraz słyszą swoją wymowę.
6. Zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń str. 40, zad. 1, 2.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Lekcja fizyki w klasie 7 #LaboratoriaPrzyszłości #Laboratoria Przyszlosci
.
Rekrutacja do Publicznego Przedszkola w Bielczy
i kl. I Publicznej Szkoły Podstawowej
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy informuje, że od 1 do 31 marca 2023r. trwać będzie rekrutacja do przedszkola oraz do klasy pierwszej szkoły podstawowej na rok szkolny 2023/2024 .
Wnioski można składać osobiście lub przez osoby trzecie w godzinach pracy sekretariatu.
Terminy rekrutacji zgodnie z Zarządzeniem nr 27/2023 Wójta Gminy Borzęcin z dnia 30 stycznia 2023r., powtórzone w Zarządzeniach nr 4/2022/2023 i 5/2022/2023 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy z dnia 14 lutego lutego 2023 r., umieszczone na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej szkoły w zakładce REKRUTACJA
Druki do pobrania w sekretariacie szkoły lub na stronie szkoły w zakładce REKRUTACJA.
Poznajemy pracę kolejarza.
Nowa galeria Poznajemy pracę kolejarza. została dodana do albumu fotograficznego
6Poznajemy pracę kolejarza.
Pracownicy kolei mają niezwykle odpowiedzialne zadania. Dzięki nim pasażerowie i towary dojeżdżają bezpiecznie do celu. Na sukces składa się synergia pracy wielu osób. Należą do nich między innymi: maszynista, kierownik pociągu, konduktor, dyżurny ruchu.
Uczniowie klasy 2 gościli na zajęciach pana Pawła tatę Zosi, który jest kierownikiem pociągu. Opowiedział nam o swojej pracy, a także o ciekawych przygodach w czasie podróży pociągiem. W trakcie spotkania dzieci mogły pobawić się w kasowanie biletów. Wspólnie z naszym gościem pojechaliśmy pociągiem po prawidłowej sygnalizacji z użyciem gwizdka i choragiewki. Rozmawialiśmy również o przestrzeganiu zasad zachowania się podczas jazdy pociągiem. Dzieci stwierdziły, że praca konduktora i kierownika pociągu, może być bardzo ciekawa i interesująca, a napewno nie jest nudna ani monotonna.
Bardzo dziękujemy Panu Pawłowi za poświęcony czas i ciekawie przeprowadzone zajęcia.
Agnieszka Pabian
Archiwum Aktualności