Naród jest trwałą wspólnotą ludzi, którzy mają wspólną świadomość oraz tożsamość społeczną i kulturową.

Symbole narodowe podkreślają charakter i niezależność kraju, do którego należą. Najczęściej wywodzą się z historii danego narodu, co sprawia, że służą budowaniu postaw patriotycznych. Patriotyzm jest postawą zakładającą miłość, oddanie i szacunek dla własnej ojczyzny; patriota jest gotowy do wyrzeczeń i poświęceń na rzecz własnego narodu w czasie, który tego wymaga, ale kultywuje także tradycję i kulturę swojego kraju w czasie pokoju. Do polskich symboli narodowych zaliczamy flagę, godło oraz hymn. Te symbole narodowe są ustalone prawnie przez specjalną ustawę. Niektórzy uważają, że za symbole narodowe można uznać także inne rzeczy - takie jak tradycje, stroje ludowe, legendy, a nawet mundury wojskowe.

29 kwietnia 2022r. dzieci przedszkolne oraz uczniowie wraz z nauczycielami, a także pracownicy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy wspólnie odśpiewali hymn Polski przy nowym maszcie na terenie naszej szkoły.

Pragę serdecznie podziękować Wójtowi Gminy Borzęcin, Panu Januszowi Kwaśniakowi, za wsparcie finansowe, jakie zostało przekazane na ten cel.

Dziękuje także uczniom klasy VIIIA za wykonane prace pod nadzorem księdza Proboszcza Artura Urbana.

Przede wszystkim dziękuje Pomysłodawcy i Wykonawcy projektu.

Sylwia Borowiec

Szkolny konkurs polonistyczny dla uczniów klas 1 – 3

„Przysłowia mądrością narodów”

   Przysłowia towarzyszą ludziom od najdawniejszych czasów. Powstają anonimowo i biorą swój rodowód z dawnych wierzeń, obyczajowości, zabobonów, obserwacji przyrodniczych, z anegdot, praktyki różnych zawodów i dowcipów sławnych ludzi. Ich cechą tematyczną jest ich sens moralny – przysłowia są bowiem z zasady przestrogami, zakazami, nakazami i pouczeniami. Przysłowia nauczają, przestrzegają, nakazują, zakazują lub wyśmiewają wady ludzkie. Stanowią niezwykle bogate źródło informacji, są skarbnicą słów, fraz, które wzbogacają język, czynią wypowiedzi wyrazistymi i niestandardowymi.

I. Cele konkursu:

- motywowanie uczniów do poszerzania swoich wiadomości na temat przysłów i powiedzeń polskich,

- podnoszenie poziomu kompetencji językowych i świadomego odbioru wiedzy polonistycznej,

- mobilizowanie do samodzielnej i systematycznej pracy,

- wspieranie zdolności uczniów, inspirowanie i rozwijanie ich zainteresowań.

- promowanie osiągnięć uczniów i wyłanianie talentów.

I. Zgłoszenia do 13 maja 2022r. u organizatorów (pani Magdalena Kawa i pani Ilona Łąpieś )

II. Termin konkursu:  20 maja 2022r. sala nr 10

IV. Zasady konkursu:

Konkurs w całości opiera się na znajomości przysłów i powiedzeń polskich. Konkurs ma formę pisemną (uzupełnianie zdań, tekst z lukami, test wyboru).Laureatami konkursu zostaną uczestnicy, którzy zdobędą największą ilość punktów. Dla laureatów przewidziane są nagrody książkowe ufundowane przez organizatorów. Uczestnik przystępujący do konkursu zgadza się na przetwarzanie swoich danych osobowych oraz publikowanie ich na stronie internetowej organizatora.

Organizatorzy konkursu:

Magdalena Kawa

                                                                                                                   Ilona Łąpieś

Nowa galeria Wierszyki łamiące języki została dodana do albumu fotograficznego

Wierszyki łamiące języki

29 kwietnia w naszej szkole odbył się konkurs recytatorski:

„Wierszyki łamiące języki”. W szranki stanęli chętni uczniowie klas: I-III. Wszyscy uczestnicy zaprezentowali się znakomicie. Ostatecznie, po długich i emocjonujących obradach, jury wyłoniło zwycięzców:

I miejsce ex aequo zajęli: Emilia Bogusz  i Oliwier Czernek

II miejsce: Zofia Pudło

III miejsce: Kornelia Imiołek

Jury przyznało także wyróżnienia, które otrzymały:

1. Julia Karasiewicz
2. Małgorzata Kapuścińska
3. Maja Hynek

Wszystkim uczestnikom SERDECZNIE GRATULUJEMY!

Organizatorki:

Justyna Knap

Magdalena Kawa

Nowa galeria KONKURS PLASTYCZNY – ROZSTRZYGNIĘTY! została dodana do albumu fotograficznego

KONKURS PLASTYCZNY – ROZSTRZYGNIĘTY!

Z przyjemnością informujemy, że Konkurs Plastyczny  pt. „Ilustracja do wybranego wiersza lub noweli Marii Konopnickiej” został  rozstrzygnięty. Wykonane prace były bardzo ciekawe i staranne. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie.

Wyniki konkursu:

Uczniowie z klas I-III

I miejsce – Antonina Franczyk, Kornelia Gutowicz

II miejsce – Filip Hebda, Maja Hynek, Sara Boris

III miejsce – Kornelia Imiołek, Jakub Klara

Uczniowie z klas IV-VI

I miejsce – Nataniel Boris

II miejsce – Ada Papciak, Oliwier Papciak

III miejsce – Wiktoria Breńska

Wyróżnienie: Oliwia Hynek, Wiktoria Gutowicz, Amelia Florczak

Uczniowie z klas VII-VIII

I miejsce – Malwina Florczak

II miejsce – Celestyna Rusin

III miejsce – Aniela Franczyk, Barbara Szafraniec

Wyróżnienie: Amelia Hebda, Łukasz Gala

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

                Organizatorzy: A. Reczek, R. Woda, I. Łąpieś

Nowa galeria Z WIZYTĄ NA OLIMPIE – FINAŁ PROJEKTU EDUKACYJNEGO została dodana do albumu fotograficznego

Z WIZYTĄ NA OLIMPIE – FINAŁ PROJEKTU EDUKACYJNEGO

29 kwietnia szóstoklasiści przenieśli się wraz z zaproszonymi kolegami i koleżankami z klasy IV i V do starożytnej Grecji, na górę Olimp. Uczniowie w czasie finału Projektu Edukacyjnego zaprezentowali miniaturę teatralną, której scenariusz napisali na podstawie mitu „Demeter i Persefona”. Młodzi aktorzy, przygotowując sztukę, chcieli pokazać rówieśnikom, jak  można wyobrazić sobie mitologicznych bogów i ich życie. Dzięki etiudzie przekazali widzom  ponadczasowe przesłania takie jak: „prawda i dobro zawsze zwycięża”, a „prawdziwa miłość kruszy nawet zatwardziałe serca”. To, co mówią mity, jest aktualne do dziś. Następnie omawiając prezentację multimedialną  przebrani  w charakterystyczne dla odgrywanych postaci stroje, z atrybutami w dłoni, w ciekawy sposób opowiadali  o pochodzeniu i przygodach wybranych bogów.

Szóstoklasiści wykazali się umiejętnością współdziałanie w zespole, potrafili wspaniale i twórczo podejść do zadań. Realizacja Programu Edukacyjnego „Z wizytą na Olimpie”, przyczyniła się do:

dostarczenia uczniom wiedzy na temat mitologii greckiej i roli, jaką pełni ona w naszej kulturze, interesującego zapoznania uczniów z treścią mitów, rozwoju zainteresowań uczniów dotyczących historii Grecji, kształcenia umiejętności wyjaśniania znaczenia związków frazeologicznych i używania ich  w życiu codziennym, a także bogacenia słownictwa.

         Dziękuję uczniom za ich zapał i zaangażowanie! Wspólnie planujemy już kolejny projekt, który dotyczyć będzie przygód i podróży Małego Księcia.

Koordynator projektu: Agnieszka Reczek

Konkurs plastyczno-językowy

FACES AND PLACES OF THE ENGLISH SPEAKING COUNTRIES.

Cele konkursu:

• Motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego.
• Rozwijanie i rozbudzanie zainteresowań i uzdolnień uczniów.
• Poszerzanie wiedzy dotyczącej kultury amerykańskiej i brytyjskiej.
• Rozwijanie kreatywności.

Klasy 1-3:  FACES OF THE ENGLISH SPEAKING COUNTRIES.

Zadaniem uczniów jest wykonanie podobizny znanej postaci historycznej, współczesnej lub fikcyjnej z krajów anglojęzycznych. Praca powinna być wykonana dowolna techniką (rysunek, malunek, wyklejanka, wydzieranka) na kartce formatu A3. Na odwrocie należy umieścić podpis autora i nazwisko postaci.

Klasy 4-8: PLACES OF THE ENGLISH SPEAKING COUNTRIES.

Zadaniem uczniów jest wykonanie makiety 3D (np. z pudełek, masy solnej, butelek) budynku lub punktu charakterystycznego znajdującego się w jednym z krajów anglojęzycznych. Należy umieścić nazwę obiektu oraz krótko go opisać w języku angielskim.

Prace zostaną wykorzystane podczas DNIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, który odbędzie się początkiem czerwca.

Termin składania prac to 27.05.2022. Na uczestników czekają drobne upominki i dyplomy.

Nowa galeria „Chrystus Zmartwychwstał i żyje!” została dodana do albumu fotograficznego

„Chrystus Zmartwychwstał i żyje!”

              Uczniowie klasy V: Nataniel Boris,  Wiktoria Breńska, Sebastian Duda, Oliwia Hynek, Wiktoria Gutowicz, Aleksander Kawa i Daniel Tybon, by upamiętnić wydarzenia męki, śmierci i zmartwychwstania Chrystusa, przygotowali ciekawe prezentacje multimedialne i piękne plakaty. Najlepiej jak potrafili na lekcji religii ukazali te ważne wydarzenia z życia Pana Jezusa, które są istotą naszej wiary chrześcijańskiej.

Dziękuję serdecznie uczniom za zaangażowanie i gratuluję pomysłów.

katechetka Justyna Knap

Nowa galeria Dzień Ziemi została dodana do albumu fotograficznego

Dzień Ziemi

22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. 

Uczniowie klasy 1 z tej okazji wykonali lapbook "Moja Planeta Ziemia" oraz bociany zwiastuny wiosny. Uczyliśmy się również segregować śmieci. Wszyscy wykonali swoje zadania. Wiedzą, że trzeba dbać o naszą Ziemię, począwszy od najbliższego otoczenia.

Pamiętajmy, że śmieci wrzucamy do odpowiednich koszy. 

Agnieszka Pabian 

Nowa galeria Podsumowanie akcji „Słodkie powitanie wiosny” została dodana do albumu fotograficznego

Podsumowanie akcji „Słodkie powitanie wiosny”

W dniach 22 – 24.03.2022 r. członkowie SKW z kl. VIIIa i VIIIb (przy ogromnym wsparciu ze strony mam – najszczersze podziękowania) zorganizowali kiermasz ciast pod hasłem „Słodkie powitanie wiosny”, z którego dochód został przeznaczony na pomoc dla nowych koleżanek i kolegów z Ukrainy. Jak wielokrotnie organizowane już tego typu akcje cieszył się on ogromnym powodzeniem i był swego rodzaju „przedsmakiem” świątecznych kolejek. Za uzyskane w ten sposób środki zakupiono dla nowych uczniów „wyprawki szkolne”. W ich skład wchodziły: zeszyty, bloki, przybory szkolne, gry dydaktyczne, zabawki, słodycze oraz akcent zbliżających się Świąt Wielkanocnych w postaci koszyczka z pisankami i wielkanocnego króliczka. Uroczyście „wyprawki” zostały wręczone przez wolontariuszy tuż przed przerwą świąteczną wraz z życzeniami w obecności dyrektor szkoły p. S. Borowiec.

Akcja ta miała na celu nie tylko pomoc nowym koleżankom i kolegom, ale stała się również symbolem akceptacji i integracji społeczności szkolnej z uczniami pozbawionymi domu, rodzimej szkoły oraz własnego miejsca na Ziemi.

Serdeczne podziękowania dla Wszystkich, którzy włączyli się w akcję, pomagając w ten sposób najmłodszym i będącym jednymi z nas.

P. S.

Szczególne podziękowania w jednej osobie dla fundatora ciśnieniomierza w akcji „Opatrunek na ratunek” oraz wpłaty 100 zł na kiermasz ciast. „Dobro powraca”.

Opiekunka SKW

Wielkanoc to czas otuchy i nadziei.
Czas odradzania się wiary w siłę Chrystusa
i drugiego człowieka.
Niech te Święta Wielkanocne
przyniosą radość oraz wzajemną życzliwość.
Niech staną się źródłem wzmacniania ducha, a
Zmartwychwstanie, które niesie odrodzenie,
napełni Was pokojem i wiarą,
niech da siłę w pokonywaniu trudności
i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość...

mgr Sylwia Borowiec

Sejm RP ustanowił Święto Chrztu Polski ustawą z 22 lutego 2019r. W założeniu święto ma na celu „upamiętnienie chrztu Polski dokonanego 14 kwietnia 966r., zważywszy na doniosłość decyzji Mieszka I, cywilizacyjną wagę tego wydarzenia, kluczowe znaczenie dla rozwoju naszej Ojczyzny, a jednocześnie znikomą obecność tego historycznego faktu w społecznej świadomości”.

Święto ma stać się okazją do refleksji nad odpowiedzialnością za przyszłość polskiego narodu. Na podstawie badań historycznych, data ta jest uznana jako dzień narodzin Państwa Polskiego z racji przyjęcia przez Mieszka I chrztu. Jest to jedna z najważniejszych dat w historii Polski: rozpoczęła jej chrystianizację i dała początek państwowości.

Święto to nie jest jeszcze powszechnie przyjęte przez polskie społeczeństwo.

Aby uczcić to święto na budynku szkoły zostanie wywieszona flaga Polski.

Święto chrztu Polski. 14 kwietnia 2022 r.

14 kwietnia 966 roku Mieszko przyjął chrzest. Jako władca zrobił to też symbolicznie, w imieniu swojego kraju. Dlatego ten moment jest uznawany za datę chrztu Polski. Chrzest księcia Mieszka I to przełomowe wydarzenie w dziejach państwa i narodu polskiego, uznawane za symboliczny początek polskiej państwowości. Chrzest miał także fundamentalne znaczenie polityczne, kulturowe i tożsamościowe – wprowadził rodzące się wówczas państwo polskie w krąg cywilizacyjny Europy Zachodniej. Samo przyjęcie chrześcijaństwa miało od początku olbrzymie znaczenie dla Polski. Chrzest władcy i erygowanie niezależnego biskupstwa w Poznaniu zrównały kraj Piastów z innymi chrześcijańskimi krajami Europy. Mieszko I po przyjęciu chrztu stał się równy władcom europejskim. Mógł zawierać przyjaźnie i sojusze. Jak podaje Thietmar Mieszko I pojął za żonę córkę księcia czeskiego Bolesława, czyli Dobrawę. Kronikarz w podaje, iż to Dobrawa pracowała nad swoim małżonkiem, by nakłonić go do przyjęcia wiary chrześcijańskiej. Ten nawrócony przyjął chrzest wraz ze swoim ludem. (lk)

Nowa galeria Szkolny konkurs w wiązaniu sznurowadeł rozstrzygnięty. została dodana do albumu fotograficznego

Szkolny konkurs w wiązaniu sznurowadeł rozstrzygnięty.

7 kwietnia na świetlicy szkolnej został rozstrzygnięty Szkolny konkurs wiązania sznurowadeł. W każdej klasie zostały przeprowadzone eliminacje do etapu szkolnego. Dzieci miały mierzony czas w trakcie wiązania butów. 

Z przedszkola zakwalifikowały się : Oliwia Sułek, Zosia Gąsiorek i Aleksandra Pękala. 

Z klasy 1: Oliwia Palej, Antonina Franczyk, Marcel Łazowski, July Kobets. Z klasy 2: Filip Hebda, Nikola Tybon, Kinga Wijaczka, Lena Pękala. 

Z klasy 3: Nikola Czeczuga, Tymoteusz Cisak, Maja Hynek, Laura Łazowska.

W czasie konkursu szkolnego uczestnicy mieli zawiązać swoją parę butów i drugą dodatkową. Panie mierzyły czas na stoperach. 

Oliwia Sułek zrobiła to najszybciej  spośród dzieci przedszkolnych. Jej czas to 1 minuta i 27 sekund. 

III miejsce Maja Hynek kl. 3 z czasem 35 sekund

II miejsce Oliwia Palej kl. 1 - 32 sekundy

I miejsce Lena Pękala kl. 2- 31 sekund

Swoje umiejętności sprawdziły również Panie. Przy dużym dopingu 1 miejsce zdobyła Pani Małgorzata Kumórek, 2 miejsce Pani Sylwia Borowiec, 3 miejsce Pani Ilona Łąpieś. 

GRATULUJEMY ZWYCIĘZCOM. 

DZIĘKUJEMY ZA WSPÓLNĄ ZABAWĘ. 

Za rok znowu się spotkamy. 

Organizator konkursu 

Agnieszka Pabian 

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO „Ilustracja do wybranego wiersza lub noweli Marii Konopnickiej”

Konkurs plastyczny realizowany jest w ramach „Projektu działań związanych z obchodami Roku Marii Konopnickiej w Bibliotece Szkolnej”. W tym roku przypada 180. rocznica urodzin Marii Konopnickiej – polskiej pisarki, poetki, tłumaczki i publicystki. Z tej okazji Sejm Rzeczypospolitej Polskiej postanowił uhonorować pisarkę, realistkę, twórczynię ”Roty” i ustanowił rok 2022 – Rokiem Marii Konopnickiej.

1. ORGANIZATOR:

Organizatorem konkursu jest Biblioteka Szkolna

1. CELE KONKURSU:

• zachęcenie dzieci do czytania poezji, prozy

• popularyzacja obchodów Roku Marii Konopnickiej

• uczczenie pamięci poetki w 180. rocznicę urodzin

• zapoznanie uczniów z twórczością Marii Konopnickiej 

• rozwijanie wyobraźni oraz umiejętności wypowiedzi artystycznej wśród dzieci

1. WARUNKI UCZESTNICTWA:

• konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I –VIII, prace będą oceniane w trzech kategoriach: I-III, IV-VI, VII-VIII

• każdy uczestnik może oddać jedną pracę, organizator nie przyjmuje prac zbiorowych

• prace należy wykonać samodzielnie

• do każdej pracy należy dołączyć na odwrocie metryczkę, która ma zawierać:  imię i nazwisko, wiek oraz klasę uczestnika

4. ZADANIE KONKURSOWE: Zadanie konkursowe polega na wykonaniu ilustracji do wybranego wiersza lub noweli autorstwa Marii Konopnickiej.

5. FORMA PRACY:

• format pracy – A3

• proponowane techniki: pastele, farba plakatowa, tusz kolorowy, ołówek, pisaki

• praca oprócz ilustracji powinna zawierać tytuł wybranego wiersza lub noweli

6. TERMIN DOSTARCZANIA PRAC: Termin dostarczania prac upływa 7 kwietnia 2022 r. Prace konkursowe należy złożyć w szkolnej bibliotece.

7. KOMISJA KONKURSOWA:  Przy ocenie prac komisja będzie kierować się następującymi kryteriami: sposób ujęcia tematu, walory artystyczne, oryginalność, własna interpretacja.

Na laureatów czekają nagrody książkowe oraz artykuły plastyczne.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY!

                                                        A. Reczek, R. Woda, I. Łąpieś

W najbliższy wtorek i środę (22 – 23.03.2022 r.) przywitamy urzędującą już nową porę roku Wiosnę smakowitymi wypiekami, przygotowanymi przez uczniów kl. VIII a i VIII b, zrzeszonych w SKW. Każdy będzie mógł zakupić wybrany przez siebie „smakołyk” w cenie 3 zł za sztukę (kwota może być wyższa wedle uznania). Dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony na pomoc dla nowych koleżanek i kolegi z Ukrainy. Serdecznie zachęcamy całą społeczność uczniowską, nauczycieli oraz pracowników szkoły do włączenia się w akcję.

Szkolny Klub Wolontariusza