Aktualności
Życzenia Dzień Nauczyciela 2023
Zdrowe śniadanie
- 1
Uczniowie klasy ósmej wzięli udział w akcji samorządu uczniowskiego "Tydzień zdrowego śniadania".Wydarzenie to zbiegło się w czasie z Dniem Jabłka więc ósmoklasiści oprócz pysznego i zdrowego śniadania zjedli również pełne witamin jabłka. Bierzmy z nich przykład i zajadajmy się jabłkami, bo jak mówi angielskie przysłowie "An apple a day keeps the doctor away".
Małgorzata Kumórek
POZNAJEMY LEGENDY POLSKIE
- 7
OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA
W piątek w naszej szkole obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Święto to zostało ogłoszone w 2001 roku z inicjatywy Polskiej Izby Książki. Pomysłodawcy tego przedsięwzięcia podkreślają, że głośne czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo, poprawia pamięć i koncentrację, a przede wszystkim pozwala przeżyć wspaniałe emocje.
W świat legend wprowadziła nas Pani Dyrektor Agnieszka Pabian, która przeczytała legendę „Toruńskie pierniki”. Wychowawczyni klasy II, Pani Alicja Bogusz – Duda przypomniała znaną legendę „O smoku wawelskim”, natomiast Pani Ilona Łąpieś zapoznała nas z historią Warsa i Sawy. W ramach akcji również siódmoklasiści przygotowali dla swoich młodszych kolegów i koleżanek zajęcia animacyjno – czytelnicze wcielając się w bohaterów legend. Dziękujemy uczniom klas I – III za miłą zabawę i zaangażowanie. Głośne czytanie to dobra okazja do budowania więzi i wspólnego spędzenia czasu.
Ilona Łąpieś i Agnieszka Reczek
ZAWODY NASZYCH RODZICÓW
- 2
Na lekcji wychowawczej klasę siódmą odwiedził Pan Marek Niedojadło, tata Kasi, który wykonuje zawód kolejarza. W ramach zajęć z doradztwa zawodowego przybliżył uczniom informacje dotyczące specyfiki swojej pracy, w ciekawy sposób opowiadał o obowiązkach maszynisty i konduktora, zaprezentował również rekwizyty. Kasia pokazała nam prezentację złożoną ze zdjęć różnych rodzajów lokomotyw, składów kolejowych i innych atrakcyjnych miejsc. Pan Marek dumnie zaprezentował elegancki mundur pracownika kolei, a koledzy, dzięki uprzejmości naszego Gościa, również mogli poczuć się jak prawdziwi kolejarze.
Panu Markowi serdecznie dziękujemy za poświęcony czas i podzielenie się z nami swoją wiedzą oraz pasjami.
Siódmoklasiści wraz z panią Wychowawczynią
.
Z wizytą w stolarni
- 6
Z wizytą w stolarni
Uczniowie klas I i III w ramach realizowanego w ZSP w Bielczy projektu edukacyjnego „Wszystkie klasy znają lasy” wzięli udział w spotkaniu zawodoznawczym w lokalnej firmie „Meblo-Mix”. Poznali tam zasady pracy stolarza, maszyny i urządzenia służące do prac stolarskich. Niektórzy uczniowie próbowali swoich sił wykonując własnoręcznie karmniki dla ptaków.
Dziękujemy Panu Robertowi za profesjonalne przeprowadzenie zajęć i serdeczne przyjęcie uczniów w swoim zakładzie.
Tydzień Zdrowego Śniadania
- 15
Z inicjatywy SU w miesiącu wrześniu odbyła się akcja ,,Tydzień Zdrowego Śniadania.”
Oczywiście zdrowe śniadania powinniśmy jeść zawsze, celem naszej akcji było tylko przypomnienie o tym ważnym elemencie naszego życia.
Codzienne śniadanie pomaga nam dobrze zacząć dzień i daje równy start w szkolne obowiązki.Dzięki niemu mamy energię do nauki, lepiej koncentrujemy się podczas lekcji i mamy siłę do zabawy.
To najlepszy start na nowy dzień!
Tydzień Zdrowego Śniadania był okazją do dzielenia się z innymi przyniesionymi produktami, spróbowania nowych smaków oraz propagowania wartościowych produktów.
W klasach było zdrowo, smacznie, wesoło i kolorowo.
Mamy nadzieję, że Tydzień Zdrowego Śniadania zamieni się w całe życie zdrowego jedzenia.
Samorząd Uczniowski
KONKURS WIEDZY O ŚWIĘTYM JANIE PAWLE II
REGULAMIN KONKURSU WIEDZY O ŚWIĘTYM JANIE PAWLE II
I. Cele konkursu:
• Popularyzacja wiedzy o życiu, twórczości i świętości Jana Pawła II.
• Pielęgnowanie pamięci o Janie Pawle II.
• Upamiętnienie 45. rocznicy wyboru Karola Wojtyły na Papieża.
II. Zasady regulaminowe:
1. Konkurs jest przeznaczony dla najstarszych uczniów z klas VI - VIII.
2. Uczestnicy konkursu rozwiązują test dotyczący życia, działalności i pontyfikatu św. Jana Pawła II.
3. Zwycięzcami konkursu zostaną uczniowie z największą ilością punktów. W przypadku równej ilości punktów przyznane zostaną miejsca ex-aequo.
4. Dla laureatów konkursu przewidziana jest nagroda - niespodzianka.
5. Przebieg konkursu nadzoruje komisja. Decyzja komisji jest ostateczna i nie podlega weryfikacji.
6. Informacje o konkursie, regulamin i załączniki do konkursu będą dostępne w bibliotece szkolnej.
Terminy:
● Organizatorzy proszą chętnych uczniów o zgłoszenie się do 13.10.2023 r. do biblioteki szkolnej.
● Test odbędzie się 16.10.2023r. Czas na rozwiązanie testu wynosi 30 minut.
● Ogłoszenie wyników, wręczenie nagród i uroczyste podsumowanie odbędzie się w terminie i formie wskazanej przez organizatora.
Zapraszamy!
Organizatorzy: ks. Artur Urban, Ilona Łąpieś, Agnieszka Reczek
Fascynujący dzień na łonie natury
- 65
Fascynujący dzień na łonie natury
Wykonując działania w ramach realizowanego w ZSP w Bielczy projektu edukacyjnego „Wszystkie klasy znają lasy” oraz wdrażając zagadnienia podstawy programowej z edukacji przyrodniczo – leśnej uczniowie kl. II uczestniczyli w lekcji w terenie z leśniczym Nadleśnictwa Dąbrowa Tarnowska p. Ł. Klara. Podczas wizyty w Leśnictwie Bielcza uczniowie mogli obejrzeć eksponaty w postaci: skór zwierzęcych, różnego rodzaju poroży, eksponaty owadów zamieszkujących lasy, poznać życie pszczół dzięki zawartości „ula edukacyjnego” oraz życie mrówek i innych jego mieszkańców. Spacerując po lesie rozpoznawali najważniejsze gatunki roślin, wyróżniali drzewa iglaste i liściaste, poznawali warstwy lasu, obserwowali mrowisko, rozróżniali grzyby jadalne i trujące oraz szukali tropów zwierząt i rozpoznawali je. Dzięki zajęciom w terenie uczniowie w bezpośredni sposób mogli poznać i utrwalić swoją wiedzę o lesie, kształtować postawę szacunku wobec roślin i zwierząt, uczyć odpowiednich zachowań podczas pobytu w lesie.
Kolejnym punktem wycieczki do lasu był udział w akcji „Sprzątanie świata”. Z pomocą Rodziców uczniowie przemierzając las zebrali worek śmieci, które zostawili w lesie nieodpowiedzialni ludzie. Po wyczerpującym spacerze nadszedł czas na przyjemności. Swoje siły dzieci regenerowały podczas „zdrowego drugiego śniadania”, składającego się z owoców i soków, spożytego na łonie natury, a więc podwójnie zdrowo. Następnie nadszedł czas na wspólną zabawę u gościnnej Marcysi. Podczas gdy „młodzież” regenerowała swoje siły Rodzice zajęli się pieczeniem kiełbasek. Wspólny posiłek był jednym z ostatnich punktów wycieczki. Wyśmienita pogoda i moc atrakcji sprawiły, że był to bardzo owocny i udany dzień.
Wychowawca:
A. Bogusz – Duda
Lekcja niemieckiego
W dniu 26 września 2023 r. tj. "Europejski Dzień Języków Obcych " uczniowie klasy 7a przygotowali projekt o krajach niemieckojęzycznych. Na lekcji prezentowali przygotowane plakaty oraz prezentacje multimedialne. Kamila zaprezentowała się w stroju regionalnym podczas Święta Piwa "Octoberfest ".
MOSTY ZAMIAST MURÓW
- 2
W ramach realizowanej innowacji pedagogicznej w klasach 4 – 8 z języka polskiego „Twórczy sposób na lekturę”, uczniowie klasy ósmej podjęli działania uatrakcyjniające omawianie komedii Aleksandra Fredry. Ósmoklasiści swoje spotkanie z „Zemstą” rozpoczęli od lektury ”siedząc w kręgu”, czyli czytania fragmentów utworu z podziałem na role. Następnie wykorzystując elementy myślenia wizualnego, wykonali plakaty, na których umieścili najważniejsze informacje dotyczące problematyki „Zemsty”. Podsumowaniem działań była gra „Spór o mur”. Uczniowie podzielili się na dwie grupy: zwolenników Cześnika Raptusiewicza (Podstolina – Amelka, Klara Raptusiewiczówna – Ada, Papkin – Oliwier, Weronika) i Rejenta Milczka – głównych bohaterów komedii. Zespół Kuby - Rejenta (murarze: Michał, Samuel, Karol) oraz grupa Łukasza, który wcielił się w role Cześnika próbowali jak najszybciej „rozebrać” mur graniczny (w „cegiełkach” tj. w pudełkach po butach, znajdowały się pytania dotyczące treści lektury) odpowiadając na pytania i wykazując się dobrą znajomością komedii. Obie drużyny sprawnie i z werwą zdemontowały przeszkodę, i zgodnie stwierdziły, że w życiu należy budować więcej mostów niż murów, które będą łączyć oraz jednoczyć wszystkich ludzi.
Agnieszka Reczek
UCZTA NA OLIMPIE
- 5
Uczniowie klasy siódmej w ramach zajęć rozwijających zainteresowania z języka polskiego i utrwalenia cyklu lekcji poświęconych mitologii, wcielili się w rolę mitologicznych bogów greckich i zrealizowali projekt pt. „Uczta na Olimpie”. Dzięki zaangażowaniu całego zespołu klasowego oraz pięknej scenografii, udało się ze zwykłej sali lekcyjnej wyczarować niezwykłe miejsce - mitologiczny Olimp. Uczniowie poprzez odpowiednią charakteryzację: strój i atrybuty oraz przygotowane samodzielnie informacje, przedstawiali wybranego boga, wykazując się niezwykłą inwencją twórczą, pomysłowością i zaangażowaniem.
Dziękujemy gościom: Pani Dyrektor Agnieszce Pabian, Pani Wychowawczyni klasy ósmej – Małgorzacie Kumórek oraz starszym koleżankom i kolegom za przyjęcie zaproszenia. Mamy nadzieję, że zaprezentowana część artystyczna i przekazana koleżankom i kolegom wiedza przyczyniła się do utrwalenia wiadomości z mitologii.
Projekt zrealizowano w zakresie innowacji pedagogicznej „Twórczy sposób na lekturę!”
Siódmoklasistom - gratuluję występu!
Agnieszka Reczek
Pierwsza pomoc
8 września 2023r. przeprowadzono wśród uczniów klasy I zajęcia w zakresie udzielania pierwszej pomocy w ramach Światowego Dnia Pierwszej Pomocy. Uczniowie klasy I odegrali krótkie scenki, dzięki którym dzieci mogły poznać procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Celem spotkania było przygotowanie uczniów do udzielania pierwszej pomocy oraz prawidłowego postępowania w czasie zasłabnięć, utraty przytomności, krwotoku z nosa. Uczniowie utrwalili sobie numery alarmowe służb ratowniczych oraz prawidłowe wezwanie pomocy. Po zakończeniu pokazu uczestnicy mogli podsumować zdobyte wiadomości grając w Dobble.
I.Ł.
3
.
Akcja SKC: „KOLEGA – KOLEDZE”
Szkolne Koło Caritas zachęca wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli do wzięcia udziału w akcji realizowanej przez Caritas Polska: „Kolega-koledze”, mającej na celu objęcie wsparciem dzieci z krajów ogarniętych kryzysem: Syrii i Libanu.
W ramach akcji zachęcamy do włączenia się w zbiórkę przyborów szkolnych dla dzieci z tych państw. Każda wyprawka szkolna przekazana dzieciom na Bliskim Wschodzie da im możliwość udziału w zajęciach edukacyjnych.
Zbiórka potrwa do 20 października 2023 r. Przyniesione przybory prosimy umieszczać w kartonowych pudełkach, które zostaną postawione w holu budynku szkolnego i przedszkolnego.
Pamiętajmy: DOBRO WRACA!
.
Witamy w nowym roku szkolnym 2023/2024!
Życzymy wszystkim uczniom owocnej i pełnej sukcesów nauki, byście z radością i zapałem odkrywali nową wiedzę. Nauczycielom cierpliwości, inspiracji i satysfakcji z pracy z dziećmi i młodzieżą. Rodzicom natomiast dumy z osiągnięć swoich dzieci. POWODZENIA!
.
Dziękując za cały rok szkolny, pełen wyzwań i sukcesów, życzę wszystkim Uczniom, Nauczycielom, Pracownikom i Rodzicom Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy słonecznych wakacji, wspaniałego i przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku, wielu przygód i niezapomnianych przeżyć.
Magdalena Kawa
Podsumowanie konkursu o Bł. Karolinie
Podsumowanie konkursu o Bł. Karolinie
W czerwcu został podsumowany konkurs plastyczny pt. „Bł. Karolina w oczach dzieci”. Celem konkursu było poznanie i pogłębienie znajomości postaci bł. Karoliny. Należy przyznać, że prace prezentowały wysoki poziom, a wyniki przedstawią się następująco:
Kategoria wiekowa klasy I-III
I miejsce Jakub Klara z klasy II
II miejsce Kornelia Gutowicz z klasy II, Karolina Duda z klasy II
III miejsce Sara Boris z klasy III i Zofia Grocholska z klasy II
Wyróżnienie: Oliwia Palej z klasy II, Lena Naumczyk z klasy II, Antonina Franczyk z klasy II
Kategoria wiekowa klasy IV-VI
I miejsce Wiktoria Breńska z klasy VI
II miejsce Nataniel Boris z klasy VI
III miejsce Wiktoria Bodzioch z klasy V
Wyróżnienie: Karolina Widła z klasy V
Wszystkim uczestnikom gratulujemy zdolności artystycznych i zaangażowania. Nagrodzone osoby otrzymały dyplomy i nagrody książkowe.
Justyna Knap
Spotkanie DSM klasy IV-VII #LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszłości
Spotkanie DSM klasy IV-VII #laboratoria przyszłości
22 czerwca 2023r. odbyło się ostatnie w tym roku szkolnym spotkanie DSM, które było poświęcone bł. Karolinie. Przy użyciu sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości uczennice poznały dokładny życiorys bł. Karoliny w formie prezentacji. Spotkanie zakończyło się rozmyślaniem razem z bł. Karoliną.
Lekcja języka angielskiego przedszkole: #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci (czerwiec)
- 4
Wiosenne zajęcia w przedszkolu-nazwy owadów, które możemy spotkać na łące; cykl rozwoju motyla na podstawie książki Erica Carla „ The Very Hungry Caterpillar” #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Podczas zajęć z języka angielskiego dzieci utrwalały poznane nazwy owadów poprzez różnorodne gry i zabawy z kartami obrazkowymi, następnie każdy mógł zanurzyć swoje dłonie w pudle pełnym ryżu i wyszukać w nim zalaminowane obrazki przedstawiające owady. Zadaniem uczniów było oczywiście nazwać swoje znalezisko. Nauczyciel zaprezentował uczniom książkę o bardzo głodnej gąsienicze, a uczniowie na podstawie wysłuchanego tekstu i po obejrzeniu ilustracji układali w odpowiedniej kolejności nazwy potraw jakie w danym dniu tygodnia zjadła gąsienica, próbowali również odtworzyć cykl rozwoju motyla, nazywając po angielsku poszczególne stadia.
Konspekt lekcji języka angielskiego w klasie 2 #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
- 2
Temat lekcji: Rozpoznajemy i nazywamy posiłki, opisujemy co jemy na dany posiłek, mówimy rymowankę.
Cele: rozpoznawanie i nazywanie posiłków w ciągu dnia, tworzenie krótkich wypowiedzi według wzoru (opisywanie co jemy na wybrany posiłek)
Pomoce dydaktyczne: tablica multimedialna, nagranie mp3, podręcznik, karta pracy, karty obrazkowe przedstawiające posiłki w ciągu dnia, mikrofon, aparat fotograficzny.
Przebieg lekcji:
1. Część organizacyjna: przywitanie się, sprawdzenie obecności, kontrola wykonania zadania domowego.
2. Powtórzenie słownictwa z ostatniej lekcji: nauczyciel rozdaje uczniom pasujące karty obrazkowe i wyrazowe z nazwami potraw, po jednej na ucznia; uczniowie zapamiętują potrawę i odkładają kartę, nauczyciel rzuca piłkę do ucznia, który pyta całą klasę o potrawę na swojej karcie: Can I have some (salad), please? Osoba z pasującą kartą mówi : Yes, of course. Here you are! i siada. Następnie kolejny wybrany uczeń zadaje pytanie, zabawa kończy się, gdy wszyscy uczniowie siedzą.
3. Nauczyciel prezentuje uczniom karty z obrazkami posiłków, mówiąc : Meals. Pokazuje każdą kartę i mówi nazwę posiłku oraz jego polski odpowiednik, uczniowie zapisują nowe słownictwo w zeszycie, następnie otwierają podręcznik, słuchają nagrania i wskazują zdjęcia posiłków w takiej kolejności w jakiej występują w nagraniu
4. Uczniowie pracują z podręcznikiem, nauczyciel wskazuje potrawy i zachęca uczniów aby spróbowali zgadnąć na jakie posiłki dzieci przedstawione na obrazkach spożywają każdą z potraw, sprawdzają swoje przypuszczenia słuchając rymowanki Munch, munch, munch!, następnie powtarzają rymowankę za nagraniem.
5. Uczniowie otrzymują kartę pracy na której mają uzupełnić potrawy jakie najchętniej jadają na poszczególne posiłki w ciągu dnia: breakfast, lunch, snack, tea, dinner. Następnie każdy z uczniów wybiera jeden posiłek i prezentuje zdanie, w którym mówi jaką potrawę najchętniej spożywa podczas tego posiłku, nauczyciel nagrywa wypowiedzi uczniów.
6.Zakończenie lekcji: Odsłuchanie nagrania, omówienie wypowiedzi, komentarze na temat wymowy.
7. Zadanie domowe w zeszyt ćwiczeń
Konspekt lekcji języka angielskiego w klasie 7 #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
- 1
Temat lekcji: Protect the environment- przygotowanie plakatu i prezentacja na temat ochrony środowiska naturalnego.
Cele: utrwalenie słownictwa (problemy środowiska naturalnego i sposoby ich rozwiązywania), ćwiczenie wypowiedzi ustnej,
Pomoce dydaktyczne: komputer, telefon, podręcznik, zeszyt ćwiczeń, aparat fotograficzny.
Metody pracy: elementy metody projektu, praca z tekstem
Formy pracy: praca w parach.
Przebieg lekcji:
1. Część organizacyjna: sprawdzenie obecności, kontrola wykonania zadania domowego
2. Rozgrzewka językowa: zadanie w zeszycie ćwiczeń przypominające poznane słownictwo dotyczące środowiska naturalnego
3. Wykonanie przez uczniów plakatów dotyczących różnych problemów środowiska naturalnego z wykorzystaniem przyniesionych materiałów oraz wyszukanych wcześniej informacji na przydzielony temat plakatu (praca w parach, pomoc nauczyciela, możliwość skorzystania z komputera oraz telefonu do wyszukania potrzebnych wiadomości, możliwość skorzystania z drukarki)
4. Krótka prezentacja każdej grupy, odczytanie informacji umieszczonych na plakacie, pytania członków innych grup, dyskusja
5. Zakończenie lekcji: wykonanie quizu nt. środowiska naturalnego (Wordwall)
Archiwum Aktualności