Zasady i kryteria rekrutacji obowiązują
w Publicznej Szkole Podstawowej w Bielczy im. Świętego Carla Acutisa
Obligatoryjne kryteria dla uczestników Projektu:
- Uczestnikiem Projektu może zostać osoba, która jest:
- uczniem/uczennicą naszej szkoły podstawowej;
- rodzicem/opiekunem prawnym ww. uczniów;
- zainteresowana udziałem w Projekcie;
Uczestnik powinien dopełnić wszystkich formalności wymaganych w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa uczniów szkół podstawowych oraz rodziców tych uczniów w projekcie, czyli zgłosić swoje uczestnictwo do lidera projektu, wybrać ścieżkę do realizacji oraz złożyć wymagane, uzupełnione formularze.
2. Opis ścieżek wsparcia – (uczeń wybiera wyłącznie 1 ścieżkę).
Ścieżki wsparcia realizowane w ramach projektu obejmują następujące formy dla uczniów:
I ścieżka- pierwsza ścieżka przewiduje 3 formy wsparcia:
a) udział w zajęciach pozalekcyjnych dla uczniów klas I–III oraz IV–VIII - prowadzonych przez liderów szkolnych,
b) udział w hackathonie w Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon,
c) udział w wycieczce edukacyjnej do wybranego przez szkołę miejsca.
Zajęcia będą prowadzone metodą warsztatową w wymiarze 12 godzin dydaktycznych pozalekcyjnych dla każdej grupy przez liderów szkolnych, z wykorzystaniem wiedzy i narzędzi zdobytych podczas szkoleń dla nauczycieli. Zajęcia zostaną zorganizowane w formie realizacji projektów edukacyjnych z wykorzystaniem metodyki STEAM, rozwijającej kompetencje w obszarach nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki. Uczniowie będą pracować zespołowo nad praktycznymi zadaniami, rozwijając kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów, współpracy oraz krytycznego myślenia.
W ramach tej ścieżki wsparcia udział weźmie 36 uczniów, podzielonych na 3 grupy po 12 osób.
Rodzice uczniów realizujących ścieżkę 1 zaproszeni są do udziału w 2 szkoleniach przewidzianych w ramach projektu:
- „Relacje i wychowanie w dobie nowych technologii”,
- „Wybrane cyberzagrożenia – Twoje dziecko w sieci. Jak chronić, wspierać i reagować na zagrożenia cyfrowe?”.
Liderzy ścieżki:
- Małgorzata Kumórek – Lider klas I-III – 12 osób,
- Anna Góra - Lider klas IV-VI – 12 osób,
- Lidia Chudyba - Lider klas IV-VI – 12 osób.
II ścieżka – udział w wyprawie naukowej/spacerze edukacyjnym do miejsc wybranych przez szkołę. Podczas wyprawy/spaceru uczniowie zrealizują zasadniczą część działań badawczych, obejmującą m.in. prowadzenie obserwacji terenowych, wykonywanie pomiarów, przeprowadzanie wywiadów, gromadzenie danych, przygotowanie dokumentacji fotograficznej i filmowej oraz rejestrowanie krótkich relacji z przebiegu działań.
W tej formie wsparcia udział weźmie 36 uczniów, którzy nie uczestniczą w ścieżce I i III.
Liderzy ścieżki:
- Iwona Nowak-Bodzioch,
- Agnieszka Pabian,
- Agnieszka Koczwara.
III ścieżka- udział w warsztatach dla uczniów pn. „Pokoleniowe cybermosty”.
Seminaria warsztatowe pn. „Laboratorium edukacyjne na temat bezpieczeństwa cyfrowego. Pokoleniowe Cybermosty” skierowane są do uczniów, którzy ukończyli 13 rok życia. Celem warsztatów jest rozwijanie kompetencji cyfrowych, społecznych i komunikacyjnych uczniów poprzez pogłębianie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa cyfrowego oraz przygotowanie ich do pełnienia roli młodych edukatorów wspierających seniorów w korzystaniu z nowoczesnych technologii. Ścieżka realizowana będzie w 2027 roku.
Do realizacji tej ścieżki zaproszeni są wszyscy uczniowie klasy 7 oraz 8.
Liderzy ścieżki:
- Agnieszka Reczek,
- Sylwia Borowiec.
Procedury naboru uczestników do poszczególnych ścieżek wsparcia przewidzianych w projekcie
- Poinformowanie uczniów oraz rodziców o Zasadach i kryteriach rekrutacji uczestników do Projektu – informacja na stronie szkoły, wiadomość w dzienniku Librus, informacja u liderów projektu i wychowawców – 26 ÷ 29 października 2026r.
- Rekrutacja uczestników projektu – uczniów – 30 października ÷ 4 listopada 2026r.
- Skład Komisji Rekrutacyjnej:
- Liderzy ścieżki 1: M. Kumórek, A. Góra, L. Chudyba,
- Liderzy ścieżki 3 i 2: Agnieszka Reczek, Agnieszka Koczwara
- Ogłoszenie wyników rekrutacji – 5 lub 6 listopada 2026r.
- Czynniki brane pod uwagę przez Komisję Rekrutacyjną- kwalifikacja uczniów do projektu:
a) kolejność zgłoszeń,
b) gotowość ucznia do udziału w danej formie wsparcia,
c) przydatność danej ścieżki wsparcia dla rozwoju ucznia,
d) zainteresowania i potrzeby ucznia,
e) zachowanie ucznia w szkole,
f) aktywność i zaangażowanie ucznia w działania na rzecz społeczności szkolnej i lokalnej.
Zgłoszenia oraz dokumenty rekrutacyjne (Formularze) należy składać od 5 listopada do liderów:
- klasy 1-3 – p. Małgorzaty Kumórek
- Klasy 4-6 – p. Anny Góry
- Klasy 7-8 – p. Agnieszki Reczek.
Komisja Rekrutacyjna sporządza listy uczniów zakwalifikowanych do poszczególnych ścieżek wsparcia oraz listy rezerwowe, a także protokół z przeprowadzonego procesu rekrutacji wraz z załączonymi listami.
W przypadku rezygnacji ucznia lub jego wykluczenia z udziału w danej ścieżce wsparcia, wolne miejsce może zostać osobie znajdującej się na liście rezerwowej, zgodnie z kolejnością na tej liście.
Kwalifikacja Rodziców do udziału w Projekcie
- Każdy Rodzic ucznia może zadeklarować udział w Projekcie,
- Rodzice uczniów ze ścieżki 1 są szczególnie zaproszeni do udziału w Projekcie i deklaracji w proponowanych szkoleniach,
- Uczestnictwo Rodzica następuje poprzez zgłoszenie i złożenie wymaganej dokumentacji, tj. Deklaracji Uczestnika Projektu – Rodzica, Formularza Uczestnika – Rodzica, podpisanej Informacji RODO – do liderów projektu.
- Rodzice deklarujący udział w Projekcie zaproszeni są na 2 szkolenia, realizowane na terenie szkoły przez wykładowców uczelni. Tematyka szkoleń:
- „Relacje i wychowanie w dobie nowych technologii”,
- „Wybrane cyberzagrożenia – Twoje dziecko w sieci. Jak chronić, wspierać i reagować na zagrożenia cyfrowe?”.
Uczestniczki/uczestnicy mają prawo do rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie w sytuacjach wyjątkowych, składając osobiście pisemną deklarację rezygnacji z uczestnictwa w projekcie.