W związku z wyjazdem uczniów na wycieczkę w dniach
9-13.06.2025r. informuję, że uczniowie klasy:
II uczą się według planu lekcji klasy III
IV i V uczą według planu lekcji klasy VI
Aktualności
Informacja
100 lat parafii w Bielczy – radość, wspólnota i talent naszych uczniów!
1 czerwca 2025 r., w Dniu Dziecka, nasza społeczność szkolna miała zaszczyt wziąć udział w niezwykłym wydarzeniu – Biesiadzie Parafialnej z okazji 100-lecia parafii w Bielczy. Uroczystość zgromadziła licznie Parafian, Gości oraz Przyjaciół naszej wspólnoty, a jedną z głównych atrakcji popołudnia było przedstawienie, przygotowane przez uczniów klasy VI i VII Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy. Spektakl pt. "100 lat parafii minęło... A Proboszcz ma nadal ręce pełne roboty" powstał według autorskiego scenariusza nauczycielek: p. Ilony Łąpieś, p. Magdaleny Kawy, p. Anny Góry i p. Małgorzaty Kumórek. Młodzi aktorzy z ogromnym zaangażowaniem odegrali scenki z życia parafii, pokazując z humorem, jak wiele się zmieniło – i jak wiele pozostało niezmienne w codzienności parafian na przestrzeni stu lat. Nie zabrakło lokalnych smaczków ukazanych z przymrużeniem oka, odniesień do miejscowych tradycji oraz – co najważniejsze – do niezliczonych obowiązków Księdza Proboszcza, które, jak się okazuje, przez sto lat niewiele się zmieniły!�� Przedstawienie, łączące elementy edukacyjne, teatralne i kabaretowe, spotkało się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności. Brawa nie cichły długo po zakończeniu występu, a wielu widzów podkreślało naturalność, zaangażowanie i radość bijącą od młodych aktorów. Uśmiech, wzruszenie i gromkie brawa widowni były najlepszą nagrodą za ogromną pracę, którą uczniowie włożyli w przygotowania do spektaklu.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za ich trud, otwartość i sceniczną odwagę. Takie chwile pokazują, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale i przestrzeń budowania wspólnoty, tożsamości i pamięci o naszych lokalnych korzeniach.
Ale to nie wszystko!
Podczas Biesiady uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy zaprezentowali także bogaty program artystyczno-muzyczny, obejmujący:
- występy wokalne, przygotowane pod czujnym okiem pani Moniki Nowickiej (muzyka) i pani Renaty Wody (teksty) – pełne radości piosenki nawiązujące do naszej miejscowości, które wzruszały i bawiły publiczność;
- prezentację talentów muzycznych i tanecznych starszych uczniów, którzy z dumą reprezentowali szkołę;
- Quiz wiedzy o historii parafii przygotowany i prowadzony przez pana Lucjana Kołodziejskiego i panią Renatę Wodę oraz panią Ilonę Łąpieś, w którym wzięli udział zarówno uczniowie, jak i dorośli parafianie, a także sam Pan Wójt – pytania okazały się nie lada wyzwaniem, ale emocje, zaangażowanie i wiedza uczestników były ogromne!
To był dzień pełen wzruszeń, śmiechu, integracji i dumy z lokalnej tożsamości. Pokazaliśmy, że szkoła i parafia to wspólnota, która potrafi tworzyć rzeczy piękne – i robi to z sercem.
M.K.
63
„Dzielimy się pasjami”
- 8
„Dzielimy się pasjami”
Nadszedł czas podsumowania innowacji pedagogicznej, którą przeprowadzono w klasie II w drugim półroczu 2024/2025 roku szkolnego.
Innowacja miała na celu szerzenie idei dzielenia się swoimi pasjami, poznanie różnych rodzajów zainteresowań, integrację zespołu. Celem innowacji było również zachęcanie i motywowanie uczniów do rozwijania nawyków konstruktywnego spędzania czasu wolnego. Chętni uczniowie, w wybrany przez siebie sposób prezentowali swoje zainteresowania, pasje wśród rówieśników, a także uczniów innych klas. Była kolekcja kamieni, kostka Rubika, piłka nożna, lampka wykonana przez młodego majsterkowicza, hodowla chomików, a nawet pokaz akrobatyki.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
I.Ł.
Etapem końcowym projektu było stworzenie galerii zdjęć, gdzie uwiecznione zostały zajęcia prowadzone przez dzieci, które opowiedziały na forum grupy o swojej pasji.
WYNIKI KONKURSU PLASTYCZNEGO
Z przyjemnością informujemy, że konkurs pt. „Ulubiony bohater literacki” został rozstrzygnięty. Celem konkursu była popularyzacja literatury dziecięcej, zachęcanie do aktywnego czytania, rozwijanie wyobraźni i zdolności plastycznych. Uczestnicy konkursu mieli za zadanie wykonać pracę przedstawiającą ulubioną literacką postać z wybranej książki.
Nazwiska laureatów:
W kategorii – uczniowie z klas I – III:
I miejsce: Roksana Zelek, Dawid Boris
II miejsce: Franciszek Bartman
III miejsce: Michał Zadróż, Oliwia Gajecka
W kategorii – uczniowie z klas IV– VI:
I miejsce: Karolina Wijas
II miejsce: Kinga Wijaczka, Antonina Franczyk
III miejsce: Lena Pękala, Kornelia Gutowicz, Bartek Wijaczka
Wyróżnienia: Kornelia Imiołek, Nikola Czeczuga
W kategorii – uczniowie z klas VII – VIII:
I miejsce: Mikołaj Kuliński
II miejsce: Kamila Kwaśniak
III miejsce: Wiktoria Gutowicz
Cieszymy się, ponieważ z roku na rok przybywa uczestników, co jest dowodem, że konkurs cieszy się dużą popularnością wśród dzieci i młodzieży. Serdecznie gratulujemy i dziękujemy uczniom biorącym udział w konkursie za zaangażowanie i świetną zabawę.
Elżbieta Nowińska i Agnieszka Reczek
PROJEKTY EDUKACYJNE
- 5
Ósmoklasiści w ramach kontynuacji innowacji pedagogicznej „Twórczy sposób na lekturę” zrealizowali dwa projekty edukacyjne: „Polskie Noble literackie” oraz „Podróż przez epoki”. Na zajęciach zapoznali się z biografią i twórczością Polaków, którzy otrzymali Nagrodę Nobla w dziedzinie literatury. Po wykładzie i prezentacji multimedialnej pracując w grupach wykonali plakaty, na których przedstawili najważniejsze fakty z życia pisarzy oraz napisane przez nich utwory. Celem drugiego projektu edukacyjnego "Przez epoki literackie" było umożliwienie uczniom zgłębienia historii literatury poprzez analizę różnych epok, kierunków literackich i ważnych utworów. Projekt ten miał na celu rozwój umiejętności krytycznego myślenia, analizy tekstów oraz zrozumienia kontekstu historyczno-kulturowego epok.
Agnieszka Reczek
Dzień pszczoły
- 11
20 maja 2025r. w naszym przedszkolu świętowaliśmy Światowy Dzień Pszczoły. Tego dnia odwiedził nas Pan pszczelarz Łukasz Klara z żoną Angeliną z Pasieki " Leśne Zacisze".
Podczas prowadzonych warsztatów przedszkolaki poznały etapy rozwoju pszczoły, dowiedziały się, jaką rolę w ulu pełni królowa, robotnice, kim jest truteń…, jak i gdzie pszczoły przenoszą pyłek kwiatowy oraz jak powstaje miód.Były to bardzo ciekawe zajęcia, które na długo pozostaną w pamięci dzieci.
Serdecznie dziękujemy Panu Łukaszowi i Angelinie Klara za poświęcony czas i przekazanie dzieciom cennych wiadomości.
Podsumowanie programu edukacji antytytoniowej „Nie pal przy mnie, proszę!” realizowanego przez uczniów kl. III w ZSP w Bielczy w r. szk. 2024/2025
- 81
Podsumowanie programu edukacji antytytoniowej
„Nie pal przy mnie, proszę!” realizowanego przez uczniów kl. III
w ZSP w Bielczy w r. szk. 2024/2025
„Nie Pal Przy mnie, proszę” to program dedykowany najmłodszym klasom szkoły podstawowej: klasy 1–3, skupiający się na uświadamianiu dzieci, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia zarówno w formie czynnej, jak i co bardzo ważne w przypadku najmłodszych w formie biernej.
Główne cele programu:
- uporządkowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia
- kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za własne zdrowie
- uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia
- uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem
- wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą
Czas realizacji projektu: wrzesień 2024 – maj 2025
Realizacja programu odbywała się podczas pięciu zajęć warsztatowych o podanych tytułach:
1. Co to jest zdrowie?
2. Od czego zależy nasze zdrowie?
3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
4. Co robić, gdy moje życie jest zagrożone?
5. Nie pal przy mnie, proszę!
Na zajęciach stosowane były następujące metody aktywizujące:
- burza mózgów
- ćwiczenia oddechowe
- wierszyk – postać wiewiórki Wiki
- krzyżówka
- znaczki „Nie pal przy mnie, proszę”
- wizualizacja
- drama
- wykonanie postaci leśnych zwierząt
- projekcja filmu edukacyjnego pt. „Co siedzi w dymie papierosowym?”
- wykonanie prac plastycznych na temat „Nie pal przy mnie, proszę”
Praca nad programem odbywała się w małych grupach, w parach lub indywidualnie, ponieważ klasa jest mało liczna (8 osób). Nauczyciel był doradcą i koordynatorem wspierającym działania dzieci. Czas przeznaczony na realizację zajęć wyniósł łącznie 9 jednostek lekcyjnych.
Zajęcia warsztatowe
Zajęcia 1
Temat: Co to jest zdrowie?
Czas: 90 min.
Podczas zajęć odbyła się integracja grupy, ustalono zasady pracy z grupą, zdefiniowano pojęcie zdrowia, zapoznano dzieci z wiewiórką Wiki oraz ustalono i zapisano co należy robić, aby być zdrowym.
Dodatkowo dzieci wykonały z tektury postać wiewiórki Wiki oraz lisa Rudego i zająca Zdzicha.
Zajęcia 2
Temat: Od czego zależy nasze zdrowie?
Czas: 45 min.
Odczytanie przez uczniów wierszyka o wiewiórce Wiki. Udzielanie przez dzieci odpowiedzi na pytanie postawione w tytule zajęć „Od czego zależy nasze zdrowie?”. Podsumowanie odpowiedzi uczniów i zapis czynników wpływających na nie: czynniki genetyczne, środowiskowe, środowisko społeczne, medycyna naprawcza, styl życia.
Zajęcia 3
Temat: Wartości odżywcze warzyw i owoców – samodzielne przygotowanie z zachowaniem zasad higieny przez uczniów zdrowego śniadania oraz jego degustacja
Czas: 45 min.
Zajęcia 4
Temat: Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
Czas: 45 min.
Wspólna recytacja wierszyka o wiewiórce Wiki. Próba odpowiedzi przez uczniów na pytanie: „Co jest według Was szkodliwe dla zdrowia?” Rozwinięcie i podsumowanie dyskusji. Odczytywanie przysłów związanych ze zdrowiem. Burza mózgów: „Co sami możemy zrobić, aby być zdrowymi i prawidłowo się rozwijać?”, „Jakie sytuacje szkodzą naszemu zdrowiu?”
Zajęcia 5
Temat: Co robić, gdy moje życie jest zagrożone?
Czas: 90 min.
Samodzielne wypełnienie przez uczniów kartki z krzyżówką.
Praca w grupach – kolorowanie historyjki obrazkowej ukazującej, jak wiewiórka Wiki radzi sobie w różnych trudnych sytuacjach, w wyniku których jej zdrowie zostaje zagrożone: skaleczenie, przeziębienie. Rozmowa na temat historyjki. Dyskusja na temat: „Co mogę zrobić, aby uniknąć zranienia, urazu, wypadku lub choroby oraz co mogę zrobić, gdy coś mi dolega lub boli?”
Wizyta higienistki szkolnej – zapoznanie uczniów ze specyfiką pracy pielęgniarki. Pogadanka dotycząca postępowania w przypadku choroby lub urazu, rola szczepień ochronnych w życiu dziecka. Pomiar ciśnienia krwi u uczniów.
Zajęcia 6
Temat: Nie pal przy mnie, proszę!
Czas: 90 min.
Przypomnienie dzieciom przez nauczyciela o szkodliwych dla zdrowia zachowaniach i sytuacjach, których one same mogą unikać.
Dyskusja na temat: „Co mogę zrobić, gdy inne osoby przy mnie palą?” Kształtowanie u dzieci postawy obrony przed biernym paleniem. Projekcja filmu edukacyjnego pt. „Co siedzi w dymie papierosowym?” Wyjście z uczniami na teren przyszkolny i odgrywanie scenek dramowych dotyczących spotkania z leśnym przyjacielem i wrogiem. Wykonanie prac plastycznych na temat „Nie pal przy mnie, proszę”.
Ewaluacja programu
Podsumowując program pt. „Nie pal przy mnie, proszę” uczniowie udzielali odpowiedzi na pytania skierowane do nich przez nauczyciela:
- Co zapamiętałeś z zajęć?
- Co podobało Ci się najbardziej?
- Co było dla Ciebie najtrudniejsze?
W ramach realizacji programu wychowawca zachęcił rodziców na zebraniu wywiadowczym do obejrzenia filmu pt. „Mamo, Tato przestańcie palić”.
Udział uczniów w programie pt. „Nie pal przy mnie, proszę” uświadomił im:
- Czym jest zdrowie?
- Jakie czynniki go warunkują?
- Co zdrowiu szkodzi, a co służy?
Warsztaty realizowane w ramach programu uwrażliwiły także dzieci na szkodliwość oddziaływania dymu papierosowego związanego z paleniem czynnym i biernym oraz wykształciły umiejętność radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie palą w ich obecności.
Wiedza zdobyta podczas realizacji programu zostanie wykorzystana przez jego uczestników w kolejnych etapach edukacyjnych.
Koordynator projektu:
A. Bogusz - Duda
Wycieczka do Nowego Wiśnicza
- 4
Wycieczka do Nowego Wiśnicza
W dniu 16 maja 2025 roku uczniowie klas 4–6 wzięli udział w ciekawej wycieczce do Nowego Wiśnicza. Główną atrakcją był malowniczy zamek, który uczniowie mieli okazję zwiedzić wraz z przewodnikiem. Podczas spaceru po zamkowych komnatach poznali fascynujące historie związane z jego dawnymi mieszkańcami oraz tajemnicze legendy.
Kolejnym punktem programu były warsztaty alchemiczne, podczas których uczestnicy mieli okazję poczuć się jak prawdziwi uczeni z dawnych wieków. Eksperymenty, które wykonywali, wzbudziły zainteresowanie i wiele emocji.
Na zakończenie uczniowie „przenieśli się w przeszłość” dzięki specjalnym goglom VR. W wirtualnej rzeczywistości mogli zobaczyć, jak wyglądało życie na zamku setki lat temu. Ta lekcja historii na długo pozostanie w ich pamięci.
Wspólny wyjazd dostarczył wiedzy i dobrej zabawy. Wszyscy wrócili zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia.
SUKCES WIKTORII
Miło nam poinformować, że Wiktoria Gutowicz – uczennica ósmej klasy zdobyła wyróżnienie w XXX Powiatowym Konkursie Młodych Muzyków Instrumentalistów, który odbył się w Starym Sączu. Wiktoria podczas występu na scenie zaprezentowała wysokie umiejętności gry na saksofonie, co doceniło zarówno Jury, jak i publiczność, która nagrodziła Ją gromkimi brawami. Wiki, gratulujemy sukcesu i życzymy dalszych osiągnięć!
„Małe dziewczynki o wielkich sercach”
„Małe dziewczynki o wielkich sercach”
Niezwykłą kreatywnością i pomysłowością wykazały się dziewczynki z klasy II naszej szkoły, które włączyły się w akcję charytatywną podczas III Bieleckiego Pikniku Motocyklowo-Rodzinnego organizując stoisko z własnoręcznie wykonaną biżuterią. Kiermasz cieszył się dużym zainteresowaniem i uczennicom udało się zebrać sporą kwotę, którą w całości przekazały na rehabilitację Itanka i Kubusia. Każdy pomysł, dzięki któremu można pomóc potrzebującym jest ważny i niezwykle potrzebny.
Dziękujemy dziewczynkom oraz ich rodzicom za wsparcie.
I.Ł.
Kwiaty dla mamy
Uczniowie klasy pierwszej wraz ze swoimi opiekunami- ósmoklasistami uczestniczyli w piątek w warsztatach florystycznych, które przeprowadziła Pani Agnieszka Boris. Były to kolejne zajęcia w ramach innowacji "Razem możemy więcej. W wyniku wspólnych działań powstały piękne kwiaty, które dzieci wręczyły swoim mamusiom. Serdecznie dziękujemy Pani Agnieszce Boris, która nie po raz pierwszy wspiera nas w działaniach.
3
Podsumowanie programu edukacji antytytoniowej „Nie pal przy mnie, proszę!” realizowanego przez uczniów kl. III w ZSP w Bielczy w r. szk. 2024/2025
„Nie Pal Przy mnie, proszę” to program dedykowany najmłodszym klasom szkoły podstawowej: klasy 1–3, skupiający się na uświadamianiu dzieci, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia zarówno w formie czynnej, jak i co bardzo ważne w przypadku najmłodszych w formie biernej.
Główne cele programu:
- uporządkowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia
- kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za własne zdrowie
- uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia
- uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem
- wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą
Czas realizacji projektu: wrzesień 2024 – maj 2025
Realizacja programu odbywała się podczas pięciu zajęć warsztatowych o podanych tytułach:
1. Co to jest zdrowie?
2. Od czego zależy nasze zdrowie?
3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
4. Co robić, gdy moje życie jest zagrożone?
5. Nie pal przy mnie, proszę!
Na zajęciach stosowane były następujące metody aktywizujące:
- burza mózgów
- ćwiczenia oddechowe
- wierszyk – postać wiewiórki Wiki
- krzyżówka
- znaczki „Nie pal przy mnie, proszę”
- wizualizacja
- drama
- wykonanie postaci leśnych zwierząt
- projekcja filmu edukacyjnego pt. „Co siedzi w dymie papierosowym?”
- wykonanie prac plastycznych na temat „Nie pal przy mnie, proszę”
Praca nad programem odbywała się w małych grupach, w parach lub indywidualnie, ponieważ klasa jest mało liczna (8 osób). Nauczyciel był doradcą i koordynatorem wspierającym działania dzieci. Czas przeznaczony na realizację zajęć wyniósł łącznie 9 jednostek lekcyjnych.
Zajęcia warsztatowe
Zajęcia 1
Temat: Co to jest zdrowie?
Czas: 90 min.
Podczas zajęć odbyła się integracja grupy, ustalono zasady pracy z grupą, zdefiniowano pojęcie zdrowia, zapoznano dzieci z wiewiórką Wiki oraz ustalono i zapisano co należy robić, aby być zdrowym.
Dodatkowo dzieci wykonały z tektury postać wiewiórki Wiki oraz lisa Rudego i zająca Zdzicha.
Zajęcia 2
Temat: Od czego zależy nasze zdrowie?
Czas: 45 min.
Odczytanie przez uczniów wierszyka o wiewiórce Wiki. Udzielanie przez dzieci odpowiedzi na pytanie postawione w tytule zajęć „Od czego zależy nasze zdrowie?”. Podsumowanie odpowiedzi uczniów i zapis czynników wpływających na nie: czynniki genetyczne, środowiskowe, środowisko społeczne, medycyna naprawcza, styl życia.
Zajęcia 3
Temat: Wartości odżywcze warzyw i owoców – samodzielne przygotowanie z zachowaniem zasad higieny przez uczniów zdrowego śniadania oraz jego degustacja
Czas: 45 min.
Zajęcia 4
Temat: Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
Czas: 45 min.
Wspólna recytacja wierszyka o wiewiórce Wiki. Próba odpowiedzi przez uczniów na pytanie: „Co jest według Was szkodliwe dla zdrowia?” Rozwinięcie i podsumowanie dyskusji. Odczytywanie przysłów związanych ze zdrowiem. Burza mózgów: „Co sami możemy zrobić, aby być zdrowymi i prawidłowo się rozwijać?”, „Jakie sytuacje szkodzą naszemu zdrowiu?”
Zajęcia 5
Temat: Co robić, gdy moje życie jest zagrożone?
Czas: 90 min.
Samodzielne wypełnienie przez uczniów kartki z krzyżówką.
Praca w grupach – kolorowanie historyjki obrazkowej ukazującej, jak wiewiórka Wiki radzi sobie w różnych trudnych sytuacjach, w wyniku których jej zdrowie zostaje zagrożone: skaleczenie, przeziębienie. Rozmowa na temat historyjki. Dyskusja na temat: „Co mogę zrobić, aby uniknąć zranienia, urazu, wypadku lub choroby oraz co mogę zrobić, gdy coś mi dolega lub boli?”
Wizyta higienistki szkolnej – zapoznanie uczniów ze specyfiką pracy pielęgniarki. Pogadanka dotycząca postępowania w przypadku choroby lub urazu, rola szczepień ochronnych w życiu dziecka. Pomiar ciśnienia krwi u uczniów.
Zajęcia 6
Temat: Nie pal przy mnie, proszę!
Czas: 90 min.
Przypomnienie dzieciom przez nauczyciela o szkodliwych dla zdrowia zachowaniach i sytuacjach, których one same mogą unikać.
Dyskusja na temat: „Co mogę zrobić, gdy inne osoby przy mnie palą?” Kształtowanie u dzieci postawy obrony przed biernym paleniem. Projekcja filmu edukacyjnego pt. „Co siedzi w dymie papierosowym?” Wyjście z uczniami na teren przyszkolny i odgrywanie scenek dramowych dotyczących spotkania z leśnym przyjacielem i wrogiem. Wykonanie prac plastycznych na temat „Nie pal przy mnie, proszę”.
Ewaluacja programu
Podsumowując program pt. „Nie pal przy mnie, proszę” uczniowie udzielali odpowiedzi na pytania skierowane do nich przez nauczyciela:
- Co zapamiętałeś z zajęć?
- Co podobało Ci się najbardziej?
- Co było dla Ciebie najtrudniejsze?
W ramach realizacji programu wychowawca zachęcił rodziców na zebraniu wywiadowczym do obejrzenia filmu pt. „Mamo, Tato przestańcie palić”.
Udział uczniów w programie pt. „Nie pal przy mnie, proszę” uświadomił im:
- Czym jest zdrowie?
- Jakie czynniki go warunkują?
- Co zdrowiu szkodzi, a co służy?
Warsztaty realizowane w ramach programu uwrażliwiły także dzieci na szkodliwość oddziaływania dymu papierosowego związanego z paleniem czynnym i biernym oraz wykształciły umiejętność radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie palą w ich obecności.
Wiedza zdobyta podczas realizacji programu zostanie wykorzystana przez jego uczestników w kolejnych etapach edukacyjnych.
Koordynator projektu:
A. Bogusz - Duda
81
Serdecznie Zapraszamy!
Z wizytą w „Jaśkowym sadzie”
- 11
Z wizytą w „Jaśkowym sadzie”
8 maja 2025r. uczniowie klas 1 i 2 udali się do gospodarstwa agroturystycznego zwanego „Jaśkowym Sadem”. Główną atrakcją tego miejsca są alpaki, które kochają dzieci i pozwalają na głaskanie, dotykanie i karmienie. Dzieci poznały historię zwierząt oraz dowiedziały się jak znalazły się właśnie w Czchowie, a droga z Ameryki wcale nie była taka prosta. Uczniowie poznali również najważniejszą regułę jaka obowiązuje w Jaśkowym Sadzie i była to oczywiście „instrukcja obsługi alpaki”. Kolejną atrakcją było zwiedzanie malowniczo położonego na wzgórzu nad Dunajcem zamku oraz szlaku militarno-historycznego w Czchowie.
Zapraszamy do galerii.
I.Ł.
II Gminny Konkurs Recytatorski "Polska wierszem malowana"
8 maja w Publicznym Przedszkolu w Przyborowie odbył się II Gminny Konkurs Recytatorski "Polska wierszem malowana" pod honorowym patronatem Wójta Gminy Borzęcin Pawła Kułaka. Nasze przedszkole reprezentował Miłosz Kózka, który zajął III miejsce.Serdecznie gratulujemy Miłoszowi oraz życzymy dalszych sukcesów.A. Pyzik
„Smyczkowanie na śniadanie"
23 kwietnia nasi uczniowie uczestniczyli w wyjątkowym koncercie pt. „Smyczkowanie na śniadanie". Duet Smyczkowy - p. Krzysztof Orzechowski i p. Wojciech Marcinowski w swoim występie zabrali nas w muzyczną podróż po Europie. Panowie rozbawiali publiczność śpiewem i konkursami, a widzowie byli zaczarowani dźwiękami melodii ludowych z różnych stron świata.Dziękujemy Radzie Rodziców za pokrycie środków finansowych związanych z organizacją tego wydarzenia.
1
„Wierszyki łamiące języki”
30 kwietnia, na progu majowych świąt państwowych, uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy wzorem lat ubiegłych zebrali się na placu przed masztem, aby z dumą i powagą zaśpiewać „Mazurek Dąbrowskiego” wznosząc ku niebu biało-czerwoną flagę Polski.
Hymn i flaga to symbole narodowe, którym oddajemy należyty szacunek i które są częścią naszej narodowej tożsamości. Nośnikiem tej tożsamości, a także kultury i historii jest również język. Łączy on i buduje wspólnotę oraz umożliwia ludziom wyrażanie swoich myśli, wartości i doświadczeń, co jest kluczowe dla zachowania i rozwoju dziedzictwa kulturowego. Dlatego też tego dnia w naszej szkole, już po raz siódmy, odbył się konkurs recytatorski „Wierszyki łamiące języki”. W szranki stanęli chętni uczniowie wszystkich klas chcący zmierzyć się z łamańcami językowymi i zabawnymi strukturami gramatycznymi, które niewątpliwie wzbogacają nasz polski język i czynią go wyjątkowym.
Wybór wierszy „łamiących języki” był ekscytujący i zaskakujący zarówno dla uczestników jak i dla publiczności, która również miała okazję sprawdzić swoje umiejętności recytatorskie w nietypowej sytuacji i poeksperymentować z językiem – nie tylko polskim, gdyż w tym roku niespodziankę przygotowała dla nas Pani Małgorzata Kumórek, zaskakując nas angielskimi łamańcami językowymi, za co bardzo jej dziękujemy!
Poziom, który zaprezentowali uczestnicy konkursu był bardzo wyrównany, dlatego wyłonienie zwycięzców nie było łatwym zadaniem. Ostatecznie Jury w składzie: P. Agnieszka Pabian – dyrektor szkoły, P. Agnieszka Reczek i P. Sylwia Borowiec przyznało następujące miejsca:
Kategoria klas I-III
- I miejsce – Michał Zadróż
- II miejsce ex aequo – Franciszek Bartman i Zofia Duda
- III miejsce ex aequo – Zofia Gąsiorek, Inez Zych, Szymon Prus
- wyróżnienia: Zofia Rogóż, Marcelina Prus, Liliana Hynek, Roksana Zelek
- dyplomy za udział: Pola Stąsiek, Wiktoria Korda, Tymon Kokosz, Oskar Kapa
Kategoria klas IV-VI
- I miejsce – Robert Kwaśniak
- II miejsc ex aequo – Maja Hynek, Kinga Wijaczka, Łukasz Duda
- III miejsce ex aequo - Laura Łazowska, Kornelia Gutowicz
- wyróżnienia: Kornelia Imiołek, Małgorzata Kapuścińska, Alan Czyż, Bartosz Wijaczka, Oskar Bodzioch
- dyplomy za udział: Antonina Franczyk, Gabriela Jurczak, Lena Naumczyk, Jakub Klara
Kategoria klas VII-VIII
- I miejsce – Marcel Kózka
Laureaci zostali nagrodzeni gromkimi brawami, dyplomami oraz upominkami, które wręczyła im Pani Dyrektor – Agnieszka Pabian oraz organizatorki konkursu, panie: Magdalena Kawa i Justyna Knap.
Wszystkim uczestnikom jeszcze raz SERDECZNIE GRATULUJEMY!
M. Kawa i J. Knap
48
Akcja sprzątania Bielczy
Dnia 6 maja 2025 roku uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielczy we współpracy z Panią Angeliną Klarą - sołtysem wsi Bielcza oraz z ks. Arturem Urbanem - proboszczem Parafii pw. Matki Bożej Anielskiej w Bielczy przeprowadzili akcję sprzątania naszej miejscowości, która została zorganizowana z okazji nadchodzacych obchodów 100-lecia parafii. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i współpracę. Prosimy wszystkich dorosłych, dzieci i młodzież aby zadbali o czystość na drogach, wokół budynków oraz w miejscach publicznych.
"Uśmiechnij się do Ziemi, wrzucaj śmieci do odpowiedniego kosza!"
Obchody Dnia Ziemi w naszej szkole
W tym roku Dzień Ziemi w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowo twórczo i ekologicznie!
Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego oraz przy ogromnym zaangażowaniu nauczyciela plastyki, uczniowie klas 4–7 wzięli udział w projekcie pt. „Drugie życie przedmiotów”.
Celem akcji było zwrócenie uwagi na problem nadmiernej produkcji odpadów i promowanie idei recyklingu. Uczniowie stworzyli niezwykłe prace z pozornie bezużytecznych materiałów – zużytych kartonów, starych gazet, plastikowych nakrętek, zniszczonych butów czy odpadów tekstylnych.
Każda klasa zaprezentowała swoje eko-dzieła w formie wystawy, którą można było podziwiać na korytarzu szkolnym. Były to zarówno dekoracje, jak i praktyczne przedmioty codziennego użytku – kreatywność uczniów nie miała granic!
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie oraz wspólne działania na rzecz naszej planety. Takie inicjatywy pokazują, że małe zmiany mogą prowadzić do wielkich efektów!
Dbajmy o Ziemię – nie tylko od święta!
WARSZTATY PLASTYCZNE
30 kwietnia uczniowie pierwszej klasy zostali zaproszeni przez swoich opiekunów do wspólnego wykonania kotylionów w barwach narodowych. Warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie wysłuchali również pieśni patriotycznych, odbyły się z okazji zbliżających się świąt majowych – Święta Pracy, Dnia Flagi oraz Święta Konstytucji 3 Maja. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej i twórczej atmosferze. Kreatywne zajęcia manualne były kolejnym zadaniem w ramach naszej innowacji pedagogicznej „Razem możemy więcej”.
Archiwum Aktualności