Uczniowie ósmej klasy na lekcji języka polskiego omawiali ostatnią lekturę obowiązkową w szkole podstawowej, tym razem była to książka “Kamienie na szaniec”, najsłynniejsze dzieło Aleksandra Kamińskiego. Poszukując ciekawej metody na zrealizowanie projektu uczniowie zdecydowali się na wykonanie „literackich T- shirtów”. Na białych koszulkach farbkami narysowali m.in.: symbole Polski Walczącej, imiona najważniejszych bohaterów, akcje sabotażowe oraz cytaty. Dziękuję młodzieży za wysiłek, pomysł, wykonanie i prezentację swoich dzieł.

                                                        Agnieszka Reczek

Uczennica  klasy 7 Oliwia Hynek została finalistką Małopolskiego Konkursu z Języka Niemieckiego.  Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. 

We wtorek 16 kwietnia odbyła się wycieczka młodzieży z klasy siódmej i
ósmej do Regionalnego Centrum Kulturalno – Bibliotecznego w
Brzesku. Wspólnym  celem była integracja rówieśników oraz obejrzenie
spektaklu na podstawie dramatu romantycznego Adama Mickiewicza pt.
„Dziady” cz. II, w wykonaniu aktorów Teatru ARTENES we Wrocławiu.
Scenografia plus niezwykła muzyka oraz ciekawe kreacje aktorskie
wzbudziły zainteresowanie widzów. Dzięki obejrzeniu przedstawienia
uczniowie na pewno utrwalili treść obowiązkowej lektury.
Małgorzata Kumórek i Agnieszka Reczek

Regulamin konkursu

„Wierszyki łamiące języki”

1. Cel konkursu:

 - Celem konkursu jest rozwijanie kreatywności oraz umiejętności językowych dzieci.

-  Kształtowanie wrażliwości na piękno języka polskiego.

-  Odkrywanie i rozwijanie uzdolnień recytatorskich.

 

2. Uczestnicy:

- Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I - VIII szkoły podstawowej.

- Każdy uczestnik recytuje wiersz (jeden lub dwa) bogaty w trudne do wymówienia słowa.

- Każdą klasę reprezentuje 3 uczniów (mniej lub więcej po uzgodnieniu z organizatorami).

 

3. Przebieg konkursu:

- Uczestników ocenia Szkolna Komisja Konkursowa powołana przez organizatorów konkursu.

- Uczestnicy oceniani będą w trzech kategoriach:

• klasy I – III,

• klasy IV – VI

• VII – VIII.

- Kryteria oceny:

• dobór repertuaru

• interpretacja utworu

• dykcja

• ogólny wyraz artystyczny, dodatkowe rekwizyty, tematyczny strój itp.

 

4. Termin konkursu: 30 kwietnia 2024r.

 

5. Nagrody:

W konkursie zostaną rozdane nagrody rzeczowe dla zwycięzców (I, II, III miejsce) oraz pamiątkowe dyplomy za udział dla wszystkich uczestników. Organizatorzy pozostawiają sobie możliwość zwiększenia puli nagród dodatkowych – wyróżnień.

 

6. Postanowienia końcowe:

   - Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do interpretacji regulaminu.

   - Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do unieważnienia konkursu w przypadku naruszenia regulaminu.

 

Organizatorzy:

Magdalena Kawa i Justyna Knap

KONKURS PLASTYCZNY „NIEZWYKŁE ZWIERZĘTA”

 

Zwierzęta od dawna były książkowymi bohaterami. Wszystkie dzieci znają historię Lassie, szpaka Mateusza z „Akademii Pana Kleksa”, czy psa Saby z  powieści „W pustyni i w puszczy”.  W ostatnich latach tych postaci literackich nam przybyło. Jeśli jesteście miłośnikami zwierząt i lubicie rysować zapraszamy do udziału w konkursie.

1. Organizator konkursu: Biblioteka szkolna

2. Cele konkursu:

• rozbudzanie zamiłowania do literatury,
• poznawanie świata zwierząt i kształtowanie właściwych postaw wobec nich,
• aktywizowanie uczniów poprzez udział w konkursach.

3. Adresaci konkursu: Konkurs przeznaczony jest dla wszystkich uczniów naszej szkoły.

4. Zadanie uczestników konkursu polega na wykonaniu pracy plastycznej przedstawiającej ulubione zwierzątko, które jest bohaterem z wybranej książki. Pracę plastyczną należy przygotować w formacie A3. Technika wykonania jest dowolna. Każde zgłoszenie powinno zawierać tytuł książki (na odwrocie), której bohaterem jest przedstawiona na rysunku postać.

5. Kryteria oceny pracy:

• zgodność z tematem konkursu,
• estetyka, oryginalność,
• samodzielność wykonania.

6. Prace będą oceniane w 3 kategoriach, klasy: I-III, IV-VI, VII-VIII.

7. Postanowienia końcowe: Prace plastyczne należy dostarczyć do biblioteki szkolnej, do 30.04.2024r. Konkurs Plastyczny zorganizowano w ramach zadań promujących czytelnictwo.

ZAPRASZAMY!

                                                    Ilona Łąpieś i Agnieszka Reczek 

Powitanie wiosny w naszej szkole

21 marca uczniowie wraz z nauczycielami świętowali pierwszy dzień wiosny. Dzień ten rozpoczął się przygotowaniem pysznych, zdrowych, wiosennych kanapek, które zostały zjedzone ze smakiem podczas wspólnego śniadania w formie pikniku na sali gimnastycznej. Posileni, pełni energii uczniowie wzięli udział w międzyklasowych turniejach wiedzy dla klas:    I-III i IV-VIII, którym towarzyszyły wielkie emocje. Uczniowie wspólnie wywalczyli dla szkoły nowego cymbergaja, który, dzięki finansowemu wsparciu Rady Rodziców, będzie umilał czas podczas przerw międzylekcyjnych.

Po uroczystym śniadaniu młodsze klasy zaprezentowały swoje talenty artystyczne. Klasa I i III przygotowały zabawę taneczną i przedstawienie, podczas którego naszą szkołę odwiedziła Pani Wiosna ubrana w przepiękną, kwiecistą suknię. W jej towarzystwie wszyscy uczniowie wyszli na zewnątrz, gdzie oficjalnie przegnali zimę na cztery wiatry przebierając Marzannę w wiosenny strój. Drugą część naszego szkolnego Dnia Wiosny wypełniły różnorodne zawody sportowe. Uczniowie uczestniczyli w meczach piłki nożnej, turniejach przeciągania liny, a także w turnieju rzutów piłki do kosza.

Dzień upłynął w słonecznej, wiosennej atmosferze okraszonej radosnymi uśmiechami uczniów, które sprawiły, że wiosna zagościła u nas na dobre! 😊   

Uczniowie ósmej klasy podczas omawiania powieści „Syzyfowe prace” Stefana Żeromskiego wykonali portfolio głównych bohaterów: Marcina Borowicza (dojrzewanie, metamorfoza); Andrzeja Radka (bieda, samotność, wytrwałość); Bernarda Zygiera (budzenie świadomości narodowej rówieśników, patriotyzm); kolega Łukasz przygotował prezentację na temat biografii pisarza. Dzięki tej metodzie, uczniowie nie tylko wykazali się kreatywnością rozwijając swoje talenty plastyczne, ale przede wszystkim utrwalili istotne treści z lektury. Korzystając ze strony internetowej Muzeum Lat Szkolnych Stefana Żeromskiego odbyliśmy wirtualną podróż po dziewiętnastowiecznej szkole i dokonaliśmy porównania placówek ukazanych w powieści - szkoła w Owczarach, Progimnazjum w Pyrzogłowach, gimnazjum w Klerykowie do szkół dzisiejszych.                                    

                                                     Agnieszka Reczek